麋鹿教学设计5内容摘要：
麋鹿，了解特点 过渡：通过刚才的学习，我们知道课文从三个方面介绍了麋鹿。 接下来请同学们默读课文，画出你对麋鹿最感兴趣的地方。 生交流所画语句，师相应点拨 预设一、一般雄麋鹿体重可达两百千克，角长达 80 厘米，每两年脱换一次。 A、这句话告诉了我们什么。 B、体会“两百千克”为三到四个成年人的体重；“ 80 厘米”如4 个二十厘米的尺子那么长，以及换角的时间频率 C、了解所用说明方法：列数字 预设二、麋鹿的自然繁殖率很低，雌鹿的孕期比其他鹿类要长，超过九个半月，每胎仅产一仔。 A、从中你能感受到什么。 B、从“仅”及雌鹿的孕期长体会麋鹿的珍贵 C、了解说明方法：作比较 四、对比学习，深入感知 通过交流我们对麋鹿有了一个初步的了解，现在请同学们看看大屏幕上的图，它是麋鹿吗。 请从文中找出支持你观点的语句，再和同学交流。 课件展示驯鹿的图片，学生结合图片和课文 2— 4 自然段内容进行对照。阅读剩余 0%
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