狐狸与乌鸦教学设计内容摘要：
训练。 精心设计提问，精心设计练习，紧紧抓住关键词句，帮助学生理解课文。 并考虑灵活多样的教学手段，寓教于乐，得益其中。 例如，在 “ 狐狸行骗，乌鸦上当 ” 过程教学中，有许多词句是理解课文、揭示主题的关键，如果不抓住这些词句进行训练，那效果显然是不会理想的。 因此在教学中设计了边读边练、相互讨论、朗读表演等教学环节，意 在帮助学生理解词语，理解课文，并使学生在愉悦轻松的氛围中，动手、动嘴、动脑。 这样，听说读写各方面的能力也会在潜移默化之中得到提高。 本课建议安排 2教时。 【教学主要步骤】 （一）出示课题，感知课文，学会部分生字，学习课文第一节。 ：狐狸和乌鸦 ，看投影，。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。