狼牙山五壮士教学设计内容摘要：
涨、激动。 居高临下：处在高处，俯视下面。 形容处于有利的地位。 前一天已要求同学们查阅抗战英雄的故事，请大家踊跃发言，讲一讲你知道的故事。 二、指名朗读课文，提醒学生注意朗读时的感情基调。 三、请同学们概括文章的主要内容。 （明确：课文记叙了抗日战争时期，八路军某部六班五位战士为了掩护群众和连队的转移，诱敌上山，勇猛歼敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。