3的倍数的特征教案2doc内容摘要：
看看会有什么神奇的规律告诉你。 交流：你知道了什么。 什么样的数叫完全数。 举例说一说。 （结合举例 6和 28，先板书因数，再板书表示完全数的等式） 现在发现 的完全数都有什么特征。 三、练习巩固 1．做“练一练”第 1题。 让学生把 3的倍数圈出来。 交流哪些是 3的倍数，说说理由。 2．做“练一练”第 2题。 学生读题了解要求，提问学生除数是 3，得数有没有余数是什么意思， 让学生很快说出有余数的算式。 指出： 3的倍数，除。阅读剩余 0%
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