101轮椅上的霍金内容摘要：
„„飞到了„„飞向了„„”一句，体会尽管霍金被禁锢在轮椅上，身体一点也没有离开过轮椅。 三、教学要求： 四、教学重难点： 五、课时安排 2 课时 第一课时 教学目标： 朗读课文，理解词语的意思，知道霍金是个怎样的人。 教学过程： 一、 导入课文 ：轮椅上的霍金 ，说说霍金是个怎样的人。 二、 学生自学课文 ，从课文的具体语言文字中去认识霍金。阅读剩余 0%
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