20xx年安徽省高考考试说明化学题型示例

20xx年安徽省高考考试说明化学题型示例内容摘要：

O 2 CO 2 6 (2)X的电负性比 Y的 （填“大”或“小”）； Y元素和硫元素分别形成的组成相似的氢化物中，沸点较高的是 （写化学式），原因是。 (3)写出 Z2Y2与 XY2反应的化学方程式，并标出电子转移的方向和数目： ___ __ (4)在 X 的原子与氢原子形成的多种分子中，有些分子的核磁共振氢谱显示有两种氢，写出其中一种分子的名称：。 氢元素、 X、 Y 的原子也可共同形成多种分子和某种常见无机阴离子，写出其中一种分子与该无机阴离子反应的离子方程式： 【 例 28】 （ 2020 北京 ） 某学生对 SO2 与漂粉精的反应进行实验探究： 操作 现象 取 4g 漂粉精固体，加入 100mL 水 部分固体溶解，溶液略有颜色 过滤，测漂粉精溶液的 pH pH 试纸先变蓝（约为 12），后褪色 i．液面上方出现白雾； ⅱ ．稍后，出现浑浊，溶液变为黄绿色； ⅲ ．稍后，产生大量白色沉淀，黄绿色褪去 （ 1） Cl2 和 Ca（ OH） 2制取漂粉精的化学方程是。 （ 2） pH试纸颜色的变化说明漂粉精溶液具有的性质是。 （ 3）向水中持续通入 SO2，未观察到白雾。 推测现象 i的白雾由 HCl小液滴形成，进行如下实验： ，无变化； AgNO3溶液检验白雾，产生白色沉淀。 ① 实验 a目的是。 ② 由实验 a、 b不能判断白雾中含有 HC1，理由是。 （ 4）现象 ii 中溶液变为黄绿色的可能原因：随溶液酸性的增强，漂粉精的有效成分和 C1发生反应。 通过进一步实验确认了这种可能性，其实验方案是。 （ 5）将 A瓶中混合物过滤、洗涤，得到沉淀 X ① 向沉淀 X中加入稀 HC1，无明显变化。 取上层清液，加入 BaC12溶液，产生白色沉淀。 则沉淀 X中含有的物质是。 ② 用离子方程式解释现象 iii中黄绿色褪去的原因：。 【 例 29】 光气（ COCl2）在塑料、制革、制药等工业中有许多用途，工业上采用高温下 CO 与 Cl2在活性碳催化下合成。 （ 1）实验室中常用来制备氯气的化学方程式为 _________； （ 2）工业上利用天然气（主要成分为 CH4）与 CO2进行高温重整制备 CO，已知 CH H和 CO 的燃烧热（ △ H）分别为 mol kJmol 1和 kJmol 1，则生成 1 m3（标准状况） CO所需热量为 ___________； （ 3）实验室中可用氯仿（ CHCl3）与双氧水直接反应制备光气，其反应的化学方程式为 ___________； （ 4） COCl2的分解反应为 COCl2(g)= Cl2(g)+ CO(g) △ H=+108 kJmol 1。 反应体系平衡后，各物质的浓度在不同条件下的变化状况如下图所示（第 10min到 14min的 COCl2浓度变化曲线未示出）： 7 ①计算反应在地 8min时的平衡常数 K=________； ② 比较第 2min反应温度 T(2)与第 8min反应温度 T(8)的高低： T(2)___ T(8)（填 “ ＜ ” 、 “ ＞ ” 或“=” ）； ③ 若 12min时反应与温度 T(8)下重新达到平衡，则此时 c(COCl2)=__molL 1 ④ 比较产物 CO在 23min、 56min和 1213min时平均反应速率 [平均反应速率分别以 v(23)、 v(56)、v(1213)表示 ]的大小 ________； ⑤ 比较反应物 COCl2在 56min和 1516min时平均反应速率的大小： v(56)___ v(1516)（填 “ ＜ ” 、“ ＞ ” 或 “=” ），原因是 _______ 【 例 30】 某研究性学习小组在网上收集到如下信息： Fe（ NO3） 3溶液可以蚀刻银，制作美丽的银饰。 他们对蚀刻银的原因进行了如下探究： [实验 ]制备银镜，并与 Fe（ NO3） 3溶液反应，发现银镜溶解。 （ 1）下列有关制备银镜过程的说法正确的是。 2％的 AgNO3溶液的试管，边滴入 2％的氨水。 至最初的沉淀恰好溶解为止 2 mL乙醛中 ，用酒精灯的外焰给试管底部加热 ，溶液的 pH增大 [提出假设 ] 假设 1： Fe1＋ 具有氧化性，能氧化 Ag。 假设 2： Fe（ NO3） 3溶液显酸性，在此酸性条件下 NO3能氧化 Ag。 [设计实验方案，验证假设 ] （ 2）甲同学从上述实验的生成物中检验出 Fe3＋ ，验证了假设 1 成立。 请写出 Fe3＋ 氧化 Ag 的离子方程式：。 （ 3）乙同学设计实验验证假设 2，请帮他完成下表中内容（提示： NO 在不同条件下的还 原产物较复杂，有时难以观察到气体产生）。 实验步骤（不要求写具体操作过程） 预期现象和结论 ① ② „„ 若银镜消失，假设 2成立。 若银镜不消失，假设 2不成立。 [思考与交流 ] （ 4）甲同学验证了假设 1成立，若乙同学验证了假设 2也成立。 则丙同学由此得出结论： Fe（ NO3） 3溶液中的 Fe3＋ 和 NO 都氧化了 Ag。 你是否同意丙同学的结论，并简述理由：。 【 例 31】 （ 2020 广东） 化学实验有助于理解化学知识，形成化学观念，提高探究与创新能力，提升科学素养。 （ 1）在实验室中用浓盐酸与 MnO2共热制取 Cl2并进行相关实验。 33 8 ① 下列收集 Cl2的正确装置是。 ② 将 Cl2通入水中，所得溶液中具有氧化性的含氯粒子是。 ks5u ③ 设计实验比较 Cl2和 Br2的氧化性，操作与现象是：取少量新制氯水和 CCl4于试管中， （ 2）能量之间可以相互转化：电解食盐水制备 Cl2 是将电能转化为化学能，而原电池可将化学能转化为电能。 设计两种类型的原电池，探究其能量转化效率。 限选材料： ZnSO4(aq。