6丰收的画教学设计内容摘要：
解课文 （一）、学习第一自然段： 那么秋风来干什么呀。 请小朋友们读读秋风说的话。 （它敲着小朋友的门，说：“秋天到了，快去看丰收的画。 ”）出示相关语句。 是啊 ,秋风是让我们赶快去看看这丰收的画呢 !(出示 :快去看 )谁能读好这句话。 指导朗读。 听到这个喜讯，小朋友们的心情怎样。 （你是怎么知道的。 ） （小朋友们跑出来了，追着秋风，追着芳香，向田野跑去。 ）小朋友们听到这个喜讯，真高兴啊。 你能把这句话读好吗。 让我们也高兴地读读这段话。 （二）学习第二自然段： 你在这丰收的画中看到了什么。 （交流）在这丰收的画中 ,我看到了…… 出示 :高梁举着一面面小红旗。 理解“小红旗”（高梁穗头） 看图 ； 请小朋友们仔细看图，看看你能发现什么。 有很多的 4 高粱。 从哪也能看出高粱很多呢。 （高粱成熟了。 成片成片的高粱火红火红的，就像举着一面面小红旗。 ） 火红火红的高梁，举着一面面小红旗，是多么美丽的景象啊。 田野上真是一派丰收的景象。 让我们一起来读读这句话。 出示：稻穗泛起金黄的波浪 ， 金黄的稻穗怎么会起波浪的呢。 秋。阅读剩余 0%
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