17、钟表店里的争吵2内容摘要：
学会认真读，认真听，认真体会 交流预设： 读懂了电子表静悄悄的，读懂了电表没有指针，读懂了电子表不用上发条，用电池，读懂了电子表非常准确 …… （机械表们不相信，只是听说而已） 自由发言，说出自己的理解 三、学写课文第七 ~十六自然段 录音范读课文，学生找出钟表们争吵的具体内容 钟表们都争吵了些什么。 那么，这个争吵为什么平息了呢。 （一个小伙子要买最新式的电子表。 那个怪物被买走了。 ） 那，现在它们认识到这快电子表的优点了吗。 （没有，因为它们还在哪儿为了这块不是表的表生气，叫喊，嘟囔） 从这个部分找出“果然”的反意词（竟然） 是谁出乎意料啊。 （闹钟，手表，挂钟，他们都认为小伙子怎么会高高兴兴的买走那个怪 物） 指导朗读：读出闹钟，手表，挂钟们的惊讶，还要读出他们的愤怒，生气 四、学习第十七。阅读剩余 0%
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