17山谷中的谜底(6)内容摘要：
外部原因） B、松的特性决定。 （自身原因） （ 3）有什么疑问。 （“这个本领”指什么本领。 ） 默读第 3 自然段，找出重要的句子来回答。 （ 4）投影出示：“当雪积到一定程度时，„„雪松依然保持着苍翠挺拔的身姿。 ” A、自由读，说说你在读的时候都注意了哪些词语。 （引导学生重点理解：弹性、 弯曲、反弹、依旧） B、那位同学愿意借助实物把这部分内容讲解给大家听一听。 C、小结：刚才的演示物如果换成硬木头行不行。 （ 5）投影出示“就这样，反复地积，„„雪松始终完好无损。 ” A、自由读，找出这段话中的动词。 （引导学生重点理解：积、压、落、弹） B、看多媒体课件，体会四个“反复”。 C、讨论：你从中感悟到什么。 是啊，雪松一次次地承受着压力，又一次次地化解着这种压力，从而顽强地存活了下来，成为了山谷中的一道奇异的景观。 如今，始终解不开的谜终于豁然开朗。 让我们把这个谜底再次告诉给大家 —— 此时，你怎么看文中的雪松。阅读剩余 0%
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