粤教版选修《唐宋散文选读》 第五单元 单元检测 Word版含解析

粤教版选修《唐宋散文选读》 第五单元 单元检测 Word版含解析内容摘要：

3、，不属于状语后置句式的一项是()A不责人以细过 B泰山崩于前而色不变C马踶不已，坠于地，伤焉 D争道长乐坂下答案、B、D 均属状语后置句。 A 项不以细过责人。 B 项泰山于前崩而色不变。 )长乐坡下争道。 二、阅读理解(22 分)阅读下面的文言文，完成 711 题。 盖勋字元固，敦煌广至人也。 初举孝廉，为汉阳长史。 时武威太守倚恃权势，恣行贪横，从事武都苏正和案致其罪。 凉州刺史梁鹄畏惧贵戚，欲杀正和以免其负，乃访之于勋。 勋素与正和有仇，或劝勋可因此报隙。 勋曰：“不可。 谋事杀良，非忠也；乘人之危，非仁也。 ”乃谏鹄曰：“夫绁食鹰鸢欲其鸷，鸷而烹之，将何用哉。 ”鹄从其言。 正和喜于得免，而诣勋求谢。 勋不见，曰 4、：“吾为梁使君谋，不为苏正和也。 ”怨之如初。 后去官，征拜讨虏校尉。 灵帝召见，问：“天下何苦而反叛如此。 ”勋曰：“幸臣子弟扰之。 ”时宦官上军校尉蹇硕在坐，帝顾问硕，硕惧，不知所对，而以此恨勋。 帝又谓勋曰：“吾已陈师于平乐观，多出中藏财物以饵士，何如。 ”勋曰：“臣闻先王耀德不观兵。 今寇在远而设近陈，不足昭果毅，只黩武耳。 ”帝曰：“善。 恨见君晚，群臣初无是言也。 ”勋时与宗正刘虞、佐军校尉袁绍同典禁兵。 勋谓虞、绍曰：“吾仍见上，上甚聪明，但壅蔽于左右耳。 若共并力诛嬖幸，然后征拔英俊，以兴汉室，功遂身退，岂不快乎。 ”虞、绍亦素有谋，因相连结，未及发，而司隶校尉张温举勋为京兆尹。 帝方欲接勋，而蹇 7、道合的人赞赏，就连深恨他的人也佩服，劝灵帝批准张温的奏请，重用盖勋担当京兆尹之职。 答案就连深恨他的人也佩服”与文意不符。 11将下列句子翻译为现代汉语。 (10 分)(1)吾已陈师于平乐观，多出中藏财物以饵士，何如。 (5 分)译文：(2)吾仍见上，上甚聪明，但壅蔽于左右耳。 (5 分)译文：答案(1)我已在平乐观排列好军阵，多多拿出内库的财物赏赐给士兵，怎么样。 (2)我多次见到皇上，皇上很聪明，只不过是被左右蒙蔽罢了。 参考译文盖勋字元固，敦煌广至人。 最初被推举为孝廉，出任汉阳郡长史。 当时，武威太守依仗权势，放纵地做贪赃之事，凉州从事武都苏正和考察上报其罪。 凉州刺史梁鹄畏惧贵戚，想杀掉苏正和以免除自己 8、的责任，便以此事询问盖勋。 盖勋一向与苏正和有仇，有人劝盖勋借此机会报仇。 盖勋说：“不行。 谋划杀掉贤良，这是不忠；乘人之危，这是不仁。 ”于是劝谏说：“拴缚鹰鸢来喂养正是为了让它抓猎物，现在抓住猎物反而要烹杀它，那么还有什么用处呢。 ”梁鹄采纳了他的意见。 苏正和高兴自己得免于难，到盖勋那里去致谢。 盖勋不肯见他，说：“我是为梁使君考虑，不是为苏正和。 ”仍和原先一样怨恨苏正和。 盖勋后来被免去官职，又被征召入朝任命为讨虏校尉。 汉灵帝召见盖勋，问他说：“天下为什么所苦而反叛混乱到这个地步呢。 ”盖勋说：“这是宠臣的子弟扰乱的。 ”当时上军校尉宦官蹇硕在坐，灵帝回头问他，蹇硕害怕，不知应该怎样回答，于是因此 10、尉张温举荐盖勋为京兆尹。 灵帝本来要延纳盖勋，而蹇硕等人心中惧怕，都劝灵帝批准张温的奏请，于是盖勋被任命为京兆尹。 三、默写(8 分)12补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)古之君子，_，_。 ( 韩愈原毁)(2)不若是，强者必说于言，懦者必说于色矣。 是故_，_。 (韩愈原毁)(3)为将之道，当先治心。 _，_ ，然后可以制利害，可以待敌。 (苏洵心术)(4)_，_。 此二者必然之势，古今之通义，流俗所共知耳。 ( 王安石兴贤)答案(1)其责己也重以周其待人也轻以约(2)事修而谤兴德高而毁来(3)泰山崩于前而色不变麋鹿兴于左而目不瞬(4)国以任贤使能而兴 弃贤专己而衰四、语言运用(12 分)13仿照下面的示 11、例，自选话题，另写一句话。 要求内容贴切，句式与示例一致，字数可略有增减。 (6 分)山和海，一个沉静，一个活泼；一个坚实，一个柔软；一个气定神闲，一个波涛潮涌。 它们都是一部博大精深的教科书。 答：_答案(示例一)灯和星，一个在下，一个在上；一个近在眼前，一个遥不可及；一个装点大地，一个修饰苍穹。 它们都是希望和光明的象征。 (示例二) 大树和小草，一个高大，一个矮小；一个拔地而起，一个破土而出；一个翠色盎然，一个缥缈娇弱。 它们都是美化人间的天使。 (示例三) 现实和理想，一个在脚下，一个在心中；一个实在，一个虚幻；一个近在咫尺，一个远在天边。 它们都是人生腾飞的翅膀。 14请用简明平实的语言表述下面材料中雕。