19雪孩子教学设计内容摘要：
价。 正音后同位互相接读课文 四、学习课文，理解内容 议论：雪孩子救出了小白兔，自己变成了什么。 先小组讨论，然后指名回答。 （雪孩子救了小白兔后自己化了变成水） 雪孩子是怎样飞到天上的。 还会回来吗。 （让学生看课件，水蒸发到空中形成云的过程，云变成雨和云变成雪的过程） 指导朗读 本课因不注拼音，朗读中注意读准字音，还要正确处理轻声的读法。 如：房子上、树上、地上的 上 休息的 息 读出雪地、云朵的美丽，小白兔的快乐与伤心，他 /飞到了空中，成了一朵 /白云，一朵 /很美很美的 /白 云，后半句 很美很美 白云 读得慢些，表达出赞美喜爱之情。阅读剩余 0%
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