新人教版七年级历史上册教学总结2内容摘要:
样的教法。 如分析法、讨论法,自学、阅读等方式, 还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。 使学生有自己动脑、动口、动手的能力,激发学生的学习兴趣,提高教学效率。 四、 按质按量完成了本学期 22 课基础知识的教学。 在教学过程中,突出了重点、难点,抓住基础点,讲清了重大历史事件,评析了重要历史人物,使学生通过本学期的学习掌握了从原始社会到南北朝的重要经济、政治、文化各方面的内容。 三、虚心请教其他老师。 在教学上,有疑必问。 在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见, 学习他们的方法,同时,多听老师的课,不但听初中的,也听高中的。 做到边听边学,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进自己的教学工作。 四、认真批改作业。 布置作业做到精读精练。 有针对性,有层次性。 为了做到这点,我常常到书店、到图书室去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求。新人教版七年级历史上册教学总结2
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种设计,意在与课标主题中“社会的危机”相呼应,也为学生学习中国近代史,理解近代中国为何被动挨打作好铺垫。 基本技能 “导入框”重点考虑的对象是学生,教师若想借用它在教学中导入新课,当然也未尝不可。 以第 12课《辉煌的隋唐文化》(二)导入框为 例,它从一尊佛像的造型入手,引出莫高窟及其艺术品,讲到美、英、法、日等国对莫高窟宝物的盗窃活动,进而问及隋唐时期其他艺术的突出成就。 由浅入深
xxy 进行配方吗。 请你在小组里回顾和讨论,完成以上两题 .并把过程写在下面: ( 1) 21 6 21 02 xx ( 2) 21621 2 xxy , 抛物线 21621 2 xxy 的开口是 _______,顶点是 点 ,对称轴是 ,并说一说它是由哪一个函数怎样平移得到的。 ,让我们通过画图来验证一下 . (
件,即两年后的产量为。 思考:上述三个函数解析式具有哪些共同特征。 归纳:我们把形如 (其中 a,b,c 是常数 , )的函数叫做二次函数 其中 x 是自变量, a 为二次项系数, b 为一次项系数, c 为常数项, 练习 1: 分别指出 上述三个 函数解析式 中各次项的系数 练习 2:下列函数中,哪些是二次函数 ?若是请指出各项的系数。 (1)y=5x+ 1 (2)y=4x2- 1
4、辛弃疾的破阵子(醉里挑灯看剑) 题材相似,但情感基调却有所不同,请指出二者的不同之处。 (6 分)答:_4.(2016山东卷,14) 阅读下面的元曲,回答问题。 (8 分)水仙子舟中孙周卿孤舟夜泊洞庭边,灯火青荧对客船,朔风吹老梅花片。 推开篷雪满天。 诗豪与风雪争先,雪片与风鏖战,诗和雪缴缠。 一笑琅然。 (1)分析“诗豪与风雪争先,雪片与风鏖战,诗和雪缴缠”使用的两种修辞手法。 (4
你能解出 上 面 的二元一次方程组吗 ? (3)如何求方程组中第三个未知数的值。 (4)总结解三 元一次方程组的基本思路 ? (学生通过观察方程组特点,结合上面问题独立思考后写出消元方案,然后分组交流、互相讨论后归纳出三元一次方程组的解法步骤 .) 解法一: 把方程③分别代入①②,得 4y+y+z =12 4y+2y+5z =22 解这个方程组 , 得 y =2, z=2. 把 y=2, z=2
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