新人教版八上第1节质量word学案内容摘要:
例 5kg的铝块 ,在下列情况下 ,它的质量将发生变化的是 ( ) A 把铝块熔化后 ,全部铸成铝壶 B 把铝块制成铝板 C 把铝块从赤道拿到南极去 D 把铝块锉成一个规则的零件 思路引导 :质量是物质的一种属性 ,只与物体所含物质的多少有关 ,它不随 ___ __、 ____、 _____而改变 ,故应选 ______. 三、当堂达标 _______,比它小的单位有 ______和 ______,比它大的单位有_______. 2.:=________kg=_______g。 20mg=______g=______kg ________________有关 ,而与 ________、 ________、 ________等无关 . ,正确的是 ( ) A 把铁条拉成很细的铁丝 ,质量变小了 B 密闭容器中的冰熔化成水 ,质量变大了 C 宇航员在太空中的质量比在地面上小 D 1kg 的铁块和 1kg的棉花质量一样大。新人教版八上第1节质量word学案
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多媒体课件播放:伴随着舒缓的音乐,播放一幅幅美丽的城市夜景。 正是有了这色彩斑斓的光,城市才被打扮的如此美丽,如此迷人。 对于光,同学们想知道些什么呢。 今天我们先来学习《光的传播》。 (二)合作探究: 学生组内交流预习情况,找出不能解决的问题。 让学生通过自主学习,自主探究,初步构建知识体系,解决预习中没有解决的问题。 在自主学习中不能解决的问题,开展小组互助合作 请同学们边讨论、边设计实验,
2) .引导学生选择实验器材及讨论器材的摆放,分析各个器材的作用。 ( 3) .利用实验表格引导各小组先确定好本组实验时物体应摆放的位置(即物距) ( 4) .引导学生观察表格,明确实验观察和记录的项目。 进行试验 (1)、巡回指导学生进行实验,强调各小组要分工合作。 (2)、在学生观察不到虚像的情况下指导学生如何观察。 实验结论 u2f 时, 2fvf,成倒立、缩小的实像。 当 u=2f 时,
采取了哪些有用的控制措施。 针对训练: 下列不属于噪声的是() A.马路上车辆的鸣笛声 C.音乐欣赏会上演奏的钢琴声 知识点二: 噪声强弱的等级和危害 噪声强弱用什么单位。 噪声有哪些危害。 为了保护听力,声音不能超过 ;为了保证工作和学习,声音不能超过 ; 为了保证休息和睡眠,声音不能超过。 知识点三: 噪声的控制方法 声音从产生到引起听觉有哪三个阶段。 控制噪声从哪三个方面着手。 针对训练:
会鸣叫)、蟋蟀、 蝈蝈、 蜜蜂等是靠翅膀的振动或 者摩擦来发声的,长颈鹿很安静,那是因为它没有声带。 组织学生互相讨论、交流。 鼓励学生能够说一些新奇的关于发声的现象。 (笑树) 我们通过实验探索一下,发音是否真的和振动有关。 实验探究: 音叉:( 1)将一乒乓球靠近发声的音叉,被弹起。 ( 2)将发声的音叉放进水杯,激起水花。 得出结论: 声音是由于物体的振动产生的。 振动停止,发声也停止。
4、A 77 s :41 am 考查形容词性物主代词。 它的目的地是北京。 作名词 定语要用代词 指 77s。 15(2014河南开封二模)I go on _ to in 考查不定代词。 明天出差,现在我要去超市买些东西。 物,一些东西。 16(2014河北衡水中学一模)I m so to a 案考查代词 经有很长时间没见面了。 这里表示 “时间”要用 17(2016北京海淀区期中) I in