等边三角形优秀教学设计2内容摘要：
网 ] 2．引导学生根据 图形，写出已知、 求证． [来源 :学科网 ] 小结，通过论证，这个命题是真命 题，即“等 腰三角形的判定定理” (板书定理名称 )． 强调此定 理是在一个三角形 中把 角的相等 关系转化成边的相等关 系的重要依据， 类似于性质定理可简称“等角对等边”． 4．引导学生说出引例中地质专家的 测量方法的根据． III 例题与练习 1．如图 2 其 中△ ABC 是等腰三角形的是 [ ][来源 :学科网 ZXXK] 2．①如图 3，已知△ ABC 中， AB=AC．∠ A=36176。 ，则∠ C______(根据 什么。 )． ②如图 4，已知△ ABC中，∠。阅读剩余 0%
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