青岛版数学四上信息窗3万以上数的认识教学设计3内容摘要：
零六亿 订正时说出各数是怎样写的，先写哪一级，再写哪一级。 改写说应注意些什么。 120200和 100000； 4500000000和 5400000000 学生回忆，指名回答。 学生独立完成，集体订正。 写完后，说出各数是怎样写的，先写哪一级，再写哪一级改写时应注意的问题。 学生独立完成。 集体订正时说说比较的方法。 掌握整理知识的一些方法。 能否正确、熟练地进行改写。 二、提高。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。