八年级数学下册 第1章 二次根式综合分类演练课件 (新版)浙教版内容摘要:
1、快乐不是因为拥有的多,而是因为计较的少。 如加砚克: 为教学增效”为学生减负 龟 类型一”二次根式有意义的条件1. 使代数式 Va一1十 VI一有意义的w 的取值取苑”围是 (CC )A.a二1 B. 一1C.a一1 D. 不存在 各 2. 要使VS一元十 -二有意义,则了应满足 (D)1 1 A. 了入zs3 B. z委3 且 7天了3 C. 了 z3 了D. 了一zs3 才3.当xz一 二 时,式子V4z二5有最小值,其最小有 类型二”二次根式的性质4.若Vz干y二TI十(y十3)2一0,则z一y的值为 CC ) A.1 B. -1 C.7 D.一75. 实数 a 在数轴上的位置如图所示, 2、则 Ca一4十wa一1化简后为 4A)0 5 al0A.7 了B. 一7C. 2a一15 D. 无法确定 b 2 则化简v到一|a十引的结果为 Ce )Q 0A.2a十0 也. 一2十0CC.p D, za一67. 化简a /一过的结果是 Cc )A. V一4 B. vaC. 一v一4 D. 一Va 多 8.若V好一(V2016) ,则xz一 土2016 .9.若cc 为三角形的三条边,则(wa十0一六十VD一4一一 2a .10. 计算 : (1) (一 2): 一 /有 开十(一3)解:也龟5 一1CD Ta十(到 一vv3解:3一V2上。 类型三“二次根式的运算.下列各式计算正确的是 Cec )A.V2十V5一V7 B. 2十V2一2V2C. V1-v.Z一2VZ D. YY -6一5 机 12. 计算,V18+yBXA|开等于 ( A)A. VB B.痪 C.18V6 D: 人63. 估计VEXAj 十5的运算结果应在 Ce )A.1到2之间 B.2到3之间C.3到4之间 D.4到5之间)RE14. 计算 : CDv歼一(5二+v而),解:一2(2) V列一V05T2 三- (611 3龟(3) (VS3HV3一V5)CV3S一V2一5) 解:6一2 V1”类型四 二次根式的化简求值5已知几-1 1一代则代数趟VS的值为 Ce )A.9 B. 士3 C.3 D. 5。八年级数学下册 第1章 二次根式综合分类演练课件 (新版)浙教版
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2)初步了解课文内容,潜心读课文是理解文章的基础,划分段落、拟标题以及圈划句子、写批注这些内容是九年级学生应该具备的阅读素养;而交流初读后的感想有助于更深入地把握文本。 程中所感受到的冼星海。 并概括冼星海的个性特征。 如:战胜了生活;字典上没有一个“难”字;坚强的意志和伟大的魄力;生龙活虎般的具有伟大气魄,抱有崇高理想等等。 2.自主交流,读句子谈感受。 精读课文 品析典型 事例,体会作者情感
477+5= 二、中心阶段: (一)三位数加一位数(一次进位): 1.分组活动: 要求: 1) 讨论可以怎样算。 2) 将讨论后的算法在算线上画出。 2. 交流汇报并板书: 师:这就是我们今天一起讨论的三位数加一位数的题。 板:三位 数加一位数 21 世纪教育网 21世纪教育网 3.师:请你在余下的 3题中选择 1题变化加数使它也变成三位数加一位数的题然后计 算。 观察黑板上的算式,你发现了什么
1、能使我们感觉快乐的,不是环境,而是态度。 厨: 为教学增效”为学生减负 第 2课时 直接开平方法及配方法(二次项系数为 1 的一元二次方程) 旬有 四 (1)妇一49;解:一7,必一一7(3)(Z一3)2一16;解:z王7,z王一1(4)(27一3)一8.解:mm 2 224. 用直接开平方法解下列方程:(2)了一7一0;解:m 一7 ,zz 一一V73一2V2龟 知识点合”配方法【例
精神的文化物品与人文环境了。 这变化其实是人们的一种认识,也就是人们用文化眼光看出来的。 文化眼光不是一般目光,它必须具有文化意识和文化素养。 一般人没有这种眼光。 所以,当这些环境与器物由“活着的状态”转变为“历史的状态”时,常常被当做无用的东西丢弃了。 一个相反的例子,能够做最好的说明:当柏林墙将拆除时,世界上许多博物馆都派人跑到德国,去购那些墙体碎块。 出价之高惊骇一时。
1、 如果不想被打倒,只有增加自身的重量。 厨: 为教学增效”为学生沽负 第 2 课时二次根式的加减混合运算 加合并同类项:avc士VC王 (a士pb)Vc。 ”四完全平方公式: (4士六?一 上E272二达。 图平方差公式:(a十0) (4一从一二一外 (更当党评价守下知识点合”二次根式的加减运算 【例 1计算, 一 嵌- 工,GDV27一人/村TTA/1(2)(WV48一4 到)一3本一 4
1、天行健,君子以自强不息。 公、 为教学增效”为学生沽负 2.4 一元二次方程根与系数的关系(选学)龟 如果 ,z 是一元二次方程 o妇十bz十c=0 的两个根,那么妨十必一 -nm一 和. 【7 色 “知识点合“一元二次方程根与系数的关系 【例 1了己知 zz 是一元二次方程 妇一4z十1一0 的两个实数根,求Cz, 十z2) 二(二十二)的值1 2点 【分析】(1)