沪科版数学七上15有理数的乘除内容摘要:
3)0 * (-2/7) * (-3/5) * (-9/8) 通过例题的解答归纳:几个数相乘,如果其中有因数为0,这是因为任何数同零相乘都得0.多个不是0的有理数相乘,由负因数的个数决定积的符号 • 介绍用计算器进行有理数乘法运算 例:用计算器计算(-51) * (-14) 方法一:用(-)键 步骤:(-)51 * (-)14= 方法二:用+/-键 步骤:(+/-)51 * (+/-)14= 五.巩固练习 课本40页.41页练习题 六.小结 在运算时,注意分清类型,准确运用法则 七.作业 : 课本46页第七题 第三课时 有理数乘法的运算 教学目标: 1 会用乘法的三个运算侓进行乘法的简化运算 2 会进行乘法及加法的混合运算 重点: 会运用乘法运算侓进 行乘法运算 难点: 灵活运用运算进行乘法运算 教学过程: 一、复习提问 1 有理数的乘法法则是什么。 2 在小学里正有理数乘法有哪些运算侓。 二、新授 在小学里,数的乘法满足交换侓,如 8*3=3*8 还满足结合侓,如( 4*6 ) *3=4* ( 6*3 ),引入负数后,乘法交。沪科版数学七上15有理数的乘除
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的位置低。 由此看出: 10与 20哪个大。 ( 2)今年 1月 1日,北京最低气温零下 10176。 C,记作 10176。 C, 浙江最低气温零下 3℃,记作 3℃,哪个地方更冷。 由此看出10与 3哪个大。 请你结合下面的数轴思考,你会发现什么。 把结论填入下表。 30 10 0 米 155 米 吐鲁番盆地 珠穆朗玛峰 20 米10 米 10 9 36 0 两个负数
的 4 次幂。 一个数可以表示成这个数本身的一次方,例如, 5=51, 指数 1通常省略不写。 提出问题:到目前为止,对有理数来说,我们学过的运算有哪些。 分别是什么。 运算结果叫什么。 (让学生讨论交流回答,教师板书问题答案)。 板书答案: 运算:加、减、乘、除、乘方 结果:和、差、积、商、幂 提出问题:在 an中,底数 a 表示什么。 指数 n 表示什么。 an 就是多少个什么相乘。