教科版科学三上蜗牛一教学实录内容摘要：
前老师已经布置同学们去找小蜗牛，那你们的小蜗牛是在什么地方找到的呢。 有谁愿意把蜗牛生 活的地方来向大家描述一下。 （感受蜗牛生活的环境：潮湿的环境。 ） 3．活动 1：观察蜗牛的身体 师：同学们，你们知道蜗牛的身体包括哪些部分吗。 预设：头、眼、触角。 师：那么这些部分长在哪里，它们是什么样的呢。 等一下我们就来仔细地观察观察。 并 试着把蜗牛的样子画下来， 把蜗牛身体的各部分标在简图上。 现在，请同学们思考一下，观察蜗牛 有哪 些科学的观察方法。 生：眼看，手摸，放大镜等 师：注意，我们的蜗牛非常的害羞、胆小，所以在观察的时候大家一定要轻声细语，对它温柔一点，轻轻地触碰蜗牛的身体 ，不然它就躲在自己的小窝里不出来了，那我们的观察也就无法进行了。 观察活动开始 观察结束，全班放好蜗牛。 进行交流、展示。 师。阅读剩余 0%
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