湘教版地理七上海陆变迁内容摘要：
移的大陆漂到今天的位置，形成现在的七大洲、四大洋的基本面貌。 地质学家经过长期研究，在“大陆漂移假说”的基础上，又提出了板块构造学说。 我们今天就来学习板块构造学说。 思考、听课 引起学生学习欲望 引入新课 板块构造学说 屏幕显示 P35图 2— 48“六大板块示意图” 阅读课文第一自然 用色彩鲜艳的图 及以下题目。 地球表层可分为 大板块，除 板块几乎全部是海洋外，其他板块既包括大陆，也包括海 洋。 图中“← →” 表示 ；“→ ←”表示。 安第斯山脉是由 板块和 板块相互碰撞挤压形成的。 喜马拉雅山脉是由 板块和 板块相互碰撞挤压形成的。 屏幕演示六大板块的碰撞、挤压和拉伸 段和图 248 后，（ 1）认知六大板块的名称和位置。 （ 2）做题，要求个别回答后，屏幕显示正确答案 像，并且通过学生的亲自动手 ,加深学生的印象 小结 板块构造学说的主要内容是： 地球岩石圈主要由六大板块组成。 板块处于不断的运动之中。 板块的内部比较稳定，板块和板块的交界地带，地壳比较活跃。 思考 对所讲内容有整体认识 海洋生成和发展 按照板块构造学说的观点，海洋都会经历一个生成和发展的阶段。 屏幕用动画演示海洋生成和发展 观看动画 用动画生动直观地 表 现板 块运动 ,加强感性认识。 这个知识点比较抽象，是教学难点，通过形象的动画，使得原本抽象难懂的理论知识变得生动直观，加深了理解 过渡 我们刚才说到，板块和板块交界的地带，地壳比较活跃。 而地壳的活跃，就造成了地表的火山地震。 我们先来看一段火山地。阅读剩余 0%
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