（冀教版）七年级下册 6.3《二元一次方程组的应用》导学案（1）内容摘要：
1、最新海量高中、元一次方程组的应用【学习目标】1会用二元一次方程组解决实际问题2巩固二元 一次方程组的解法【学习重点难点】列二元一次方程组解决实际问题时等量关系的寻找【预习自测】1已知甲、乙两数之和是 42，甲数的 3 倍等于乙数的 4 倍，求甲、x,乙数为 y,由题意可得方程组（ ）A.400432、乙两条绳共长 17 m,如果甲绳减去 51，乙绳增加 1 m,两条绳长相等，求甲、乙两条绳各长多少。 若设甲绳长 x m,乙绳长 y m,则得方程组（ ）A.15715C.157157武炜购买 8 分与 10 分邮票共 16 枚，花了一元四角六分，购买 8 分 和 10 在 1996 年全国足球甲级 2、 A 组的前 11 轮（场）比赛中，大连万达队保持连续不败，共积23 分，按比赛规则，胜一场得 3 分，平一场得 1 分，某车间有 28 名工人，生产一种螺栓和螺母，每人每天平均能生产螺栓 12 只或螺母 18只，要求一个螺栓配两个螺母，应分配_人生 产螺栓，_人生产螺母，一条船在一条河上的顺流航速是逆流航速的 3 倍，这条船在静水中的航速与河水的流速之比是（ ） 【合作探究】1请同学们阅读课本，然后 完成“一起探究 ”到等量关系，列出方程组的。 2典型例题例 1 小明和小华在一起玩数字游戏，他们每人取了一张数字卡片， 哇。 这个两位数的十位数字与个位数字之和恰好是 9.”他 们 又把这两张卡片对。阅读剩余 0%
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