第1课时 二次根式的概念及其化简内容摘要:
2、纳二次根式的基本性质作了很好的引导情景导入生成问题观察下列代数式:, , , , (其中b24,c25)5 11 c b)(c b)这些式子都是我们在前面已经学习过的,它们有什么共同特征呢。 【说明】通过学生观察、总结归纳这些式子的特点,为给二次根式下定义做好准备【归纳结论】它们都含有开方运算,并且被开方数都是非负数一般地,形如 (a0)的式子叫做二次根式, 我们一起去研究吧。 自学互研生成能力知 识 模 块 一 二 次 根 式 积 的 算 术 平 方 根 与 商 的 算 术 平 方 根先阅读教材第41页“做一做”的内容,然后完成下面的问题做一做:(1)计算下列各式,你能得到什么猜想。 _, _;4。第1课时 二次根式的概念及其化简
相关推荐
have dinner 20 页图文,听录音,划出不明白的地方,跟读,试着翻译词句,并尽可能会读。 合作交流: 论并解决自学过程中划出的问题。 学们讨论下列问题: 1)钟表上的半点钟怎么表达。 2)时间,一半,超过,吃早饭,吃晚饭怎样用英语表达。 朗读课文并翻译。 谈收获。 戏:老师请一名同学到台上来 扮演“时钟”教师给他的左手戴上手套表示分针,右手表示时针。 当教师宣布游戏开始时
Warm up Presentation head and shoulders 歌曲,复习身体部位英语 and act. Touch your nose … Ss say :This is my nose. 学生听录音看动画,说韵句 过渡:同学们想不想 看看大明做的海报呀,今天让我们来看大明做的海报 1. 播 放 录 音 , 并 布 置 问 题 What ’s on the poster? Wh
PT, word cards, CDROM 学生 The text books 环节 时间 教学内容 师生活动 复案 一、自主感受( 5) 二、自主理解( 10) Warm up Presentation and fill in the blanks bag
2、例的差别,总结表述时对事例的处理方法。 【素材】 不为五斗米折腰东晋诗人陶渊明在泽做县令时,有一次,郡里的督邮到彭泽检查公务。 郡里派人送信给陶渊明,要求他做好迎接准备,也就是备好礼品,备好美食佳肴,穿戴整齐,恭恭敬敬地迎来送往。 陶渊明气得将信撕得粉碎。 他大声说:“我决不为小小县令的五斗米薪俸,就低声下气地向那家伙献殷勤。 ”说完,脱下官服,摘下官帽,交出官印,坐下来写了辞职书,辞官回家
备去哪里游玩呢。 外出旅游,我们要提前制定计划,提前准备需要带的东西。 学习完今天的课文,请大家也制定暑假的出行计划。 下面我们先来学习课文,看看 Amy 和 Sam这个周末的计划吧。 ( 1) Look at the pictures. ( 2) Look at the picture once more. T: What are they going to do on Saturday?
感情线索 :“ 回忆、依恋、思恋我的蔡老师 ”。 全文字里行间都充溢着对老师的一往深情。 例如 :老师对我的“假怒真爱”。 “仅仅”一词说明这是偶然性的、唯一的一次; “好像”道出了蔡老师形似真、实是假的情态; “一迎”这一动作生动地表明了师生之间的亲近、亲热关系:老师爱我们,我们爱老师,因而并不害怕老师。 文本赏析 课文第一部分写蔡老师在“我”的记忆里总的印象是什么样的。