（2016版）高二语文通用版 第2章2.2杜甫诗歌 Word版含解析

（2016版）高二语文通用版 第2章2.2杜甫诗歌 Word版含解析内容摘要：

2、都很大，也更加痛切地表现出战争带来的灾难。 这首诗还善于用事， “鼓角声悲壮”用祢衡事， “星河影动摇”用汉武帝问星象事，“卧龙跃马终黄土”用诸葛亮、公孙述事。 诗人用事之妙在于不落痕迹，即使不知道典故的来历，也能够体会到诗句所传达的情感。 知道典故之后，就能够有更深的体会。 正如西清诗话所云：“作诗用事，要如释语，水中着盐，饮水乃知盐味。 此说，诗家秘藏也。 如子美五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇 ，人徒见陵轹造化之工，不知乃用故事也。 ”阁夜是一首七言律诗，每句节奏都为“二二三” ，如“岁暮阴阳催短景”。 全诗的感情基调沉郁悲慨，故宜用低沉、顿挫的调子来诵读。 首联描绘了一幅寒冷孤寂的冬夜图景，漫天遍野的寒 3、意从作者的心中流出。 读起来语势要平缓，表达促迫之感的“催”和蕴含作者心境的“寒”字要适当重读，延长时值。 颔联表现五更鼓角的悲壮之声和三峡星河的动荡之感，前句萧瑟，后句浩荡，诵读起来要语调高亢，音域放宽，表现出气象雄浑之境， “悲壮” “动摇”二词要饱含深情，力求表达出这两句诗的言外之意。 前句写听觉，后句写视觉，诵读中要努力寻找“听”和“看”的感觉。 颈联前句写百姓悲天怆地的哭声，情绪凄惨；后句写渔樵时起时落的歌声，情绪悠远。 诵读时要形成对比，前句语调悲抑、沉重，饱含痛楚，后句语调平直，注意节奏的顿挫，突出悠远之感。 这两句诗诉诸听觉，诵读时要寻找无眠之夜哭声、歌声、鼓角声齐集耳畔的感觉。 尾联抒发人 5、。 （5 分）（2）本诗表达了诗人什么样的复杂心情。 请简要分析。 （6 分）2阅读下面这首唐诗，完成文后各题。 送路六侍御入朝杜 甫童稚情亲四十年， 中间消息两茫然。 更为后会知何地。 忽漫相逢是别筵。 不分 桃花红似锦， 生憎 柳絮白于棉。 剑南春色还无赖， 触忤愁人到酒边。 【注】不分：犹言不满，嫌恶的意思。 “分”，一作“忿”。 生憎：犹言偏憎、最憎。 此诗作于杜甫避乱流寓四川梓州时，此时安史之乱告一段落。 路六侍御是杜甫儿时旧友。 （2）颈联运用了怎样的表现手法。 请简要赏析。 （5 分）（3）这首诗是一首送别诗，但又不单单抒发离别之情，结合诗歌一，二联，分析这首诗都抒发了哪些情感。 （6 分）3阅读下面这首诗， 7、 分）叹庭前甘菊花杜甫庭前甘菊移时晚，青蕊重阳不堪摘。 明日萧条醉尽醒，残花烂熳开何益。 篱边野外多众芳，采撷细琐升中堂。 念兹空长大枝叶，结根失所缠风霜。 （1）请简要分析这首诗中甘菊花的形象特点。 （4 分）（2）诗的五、六两句主要运用了怎样的表现手法，体现了怎样的情感。 （4 分）轻松一刻政治上不得志是一种不幸，但杜甫悲惨境遇的根源是他生活的潦倒，他后半生最大的敌人竟然是饥饿。 初到长安不久，父亲去世使杜甫失去了经济来源，很快生活就陷于困窘。 杜甫在长安有一个晚辈，为了蹭一顿饭，杜甫时时到那里走动。 这个晚辈混得也一般，杜甫去的多了，他虽然表面上不便说什么，给人气受的事情难免做点出来。 偶尔运气好了，有人。