认识压强 ppt课件

认识压强 ppt课件内容摘要：

1、认识压强第八章 得压力垂直于受力面。 式和单位；能应用压强进行有关计算，解释简单现象和解决简单问题。 456人躺在钉床上，图钉对墙面 ,木块对斜面是否有作用力 ?方向如何。 作用在什么位置 ?F 力物理学中 ,把垂直作用在物体表面上的力叫压力。 想一想：重力是由于地球的吸引而产生的力，那么压力是由于什么原因产生的。 结论：压力是物体之间相互挤压时产生的力。 9思考 :压力和重力有何关系 ?10 压力的大小有时与重力相等；有时与重力有关但不相等；有时与重力无关。 只有物体自然静止在水平面上时，压力大小才等于重力大小。 (F=G)F=G FG 无关11观察图片，看看压力可以产生什么效果。 改变物体的形状12观察 2、下面的图片并做实验体会，猜想一下压力的作用效果可能与哪些因素有关 ;用不同的力用食指和大拇指夹着三角尺 ,请说 出 你们的感受。 请说 出 你们的感受。 14我的猜想：压力的作用效果可能与哪些因素有关。 猜想 1：压力的作 用 效 果 可能跟 _ 有关；猜想 2：压力的作用效果可能跟 _ 有关；压力大小受力面积大小15二、探究压力的作用效果实验探究：我的问题：影响压力作用效果的因素有哪些。 16思考 :要研究三个量之间的关系 ,通常用什么方法 ?控制变量法 :先使 一个量不变 ,研究其余两个量之间的关系 ;再使另一个量 保持不变 ,研究其余两个量之间的关系 制受力面积一定，究压力的作用效果与受力面积的 3、关系1819 乙 丙实验次数 压 力 受力面积 压力作用效果1 桌子重力 桌脚 不明显2 桌子 +砝码重力 桌脚 明显3 桌子 +砝码重力 桌面 极不明显20(1)当受力面积相同时， _越大，压力的作用效果越明显；(2)当压力相同时， _越小，压力的作用效果越明显；我的结论：压力受力面积21比较物体运动快慢有几种方法。 相同时间比路程 相同路程比时间比 较 压力作用效果 有几种方法。 相同受力面积比压力 相同压力比受力面积速度。 示压力作用效果的物理量三、压强 =压力受力面积P =N / 1N/1米 2的面积上受到的压力是 1牛。 23实际生活中常用的较大的压强单位还有 千帕 （ 兆帕 （ 1= 4、1000= 1000法国数学家和物理学家，帕斯卡在物理学方面的主要成就是对流体静力学和大气压强的研究。 为了纪念帕斯卡，人们用他的名字来命名压强的单位 51相当于 3粒芝麻压成粉均匀地撒在 1面积上所产生的压强26 图 2如上图所示， 00N， 图、图中地面受到的压力 1_填 或 或 ） 27实际生活中常用的较大的压强单位还有 千帕 （ 兆帕 （ 110001000一 砖块平放、侧放或竖放在水平地面上，如图所示砖对地面的 _相等，砖 _时对地面的压强最大，砖 _时对地面的压强最小。 压力 竖放平放平放 侧放 竖放2900t 每条履带与地面的接触面积是 0N 图钉尖的面积是 克的质量 m=104条履 5、带与地面的接触面积 1 ，图钉尖的面积 2克对地面的压强 1。 图钉尖对墙面的压强 2。 并 比较 两者的 大小31解： ( )坦克对地面的压力 =104105 3 1 105N / 3 105)墙所受的压力 10-8 2 20N/5 10-8 108钉虽小，但是它对墙面的压强却远大于坦克对地面的压强33请同学们看以下几个事例 ,想想为什么。 图钉的尖做得很尖想一想34菜刀的刃很锋利35铁轨铺在枕木上36背着同样的书，为什么他不累。 37在草原上健步如飞的马 ,在沙漠行走中却远不及骆驼。 38四、压强的应用p= 力面积 力 力面积 力 _的物理量，同学们正在考试的试卷平铺在桌面上对桌面的压强大约是 的 6、意义是：列说法中正确的是（ ）压强一定大。 压强一定小。 压强一定大。 则压强一定大。 压力作用效果图所示，用两手指压住一铅笔，使它保持静止 ,下列说法中正确的是（ ）边手指受到的压强较大。 边手指受到的压力较大。 边手指受到的压强较大。 边手指受到的压力较大。 列说法中正确的是（ ）中对地面压强最大的是（ ）证明压力的作用效果和压力的大小有关应选_和 _，要证明压力的作用效果和受力面积有关应选_和 _，该实验用到的物理探究方法是 _。 G 乙甲 乙乙 丙控制变量法447. 寒冷冬季的一天早晨，一个小孩在河边玩耍，这时他发现河面上结了一层冰，他就试着走了几步，他非常想走到河的对岸去看看，可没想到只走了五六米远， “咔嚓”一声，小孩压破薄冰，落入水中。 此时一个骑车的青年见此情景立即将自行车往马路边一丢，三步并作两步跑到河边 他该怎么救人呢。 45一、压力：理学中把垂直压在物体表面上的力叫做压力。 1）与压力的大小有关（ 2）与受力面积有关46二、压强 :体单位面积上受到的压力叫做压强。 斯卡 ( 1帕斯卡 =1牛 /米 压力受力面积47环境不会改变，解决之道在于改变自己。