(语文版)九年级上册 第23课《捕蛇者说》早读课件内容摘要:
1、23捕蛇者说 生难字 腊( 挛踠 ( 瘘( l u ) 疠( 嗣( 莅事者 ( 蹙( 缶( 啮( 恂( x n ) 踣( 俟( 隳( 数( 藉( 重点词语解释 黑 质而白 章( 底子 , 底色;花纹 ) 然得而 腊之以为 饵( 干肉。 文中指把蛇晾干;药物 ) 可以 已大风、挛踠、瘘、疠 ( 止 , 文中指治愈 ) 去死肌 ( 去除 ) 太医以王命 聚之 ( 征收 ) 岁 赋其二 ( 征收赋税 ) 当其租入 ( 当作 ) 永之人争 奔走 焉 ( 为一定的目的而忙碌 ) 专其利 三世 矣 ( 独自;祖孙三代 ) 10 吾祖死于 是( 这件事 ) 今吾 嗣为之十二年 ( 继承 ) 几死者 数矣 ( 2、多次 ) 貌若甚 戚者 ( 悲伤 ) 若 毒之乎 ( 痛恨 , 憎恨 ) 余将告于 莅事者 ( 治理 ) 更若 役( 劳役 , 给官府出劳力当差服役 ) 复若赋 ( 恢复 ) 汪然 出涕曰 ( 泪水盈眶的样子 ) 向吾不为斯役 ( 假使 , 假如 ) 则久已 病矣 ( 贫困 ) 21 而乡邻之生日 蹙( 困窘 , 窘迫 ) 22 竭其 庐之入 ( 田中屋。 文中指家 ) 23 饥渴而 顿踣 ( 跌倒 ) 24 犯寒暑 ( 冒着 ) 25 呼嘘毒 疠( 瘟疫 ) 26 往往 而死者相 藉也 ( 处处;垫 ) 27 非死则徙 尔( 罢了 ) 28 悍吏 之来吾乡 ( 凶暴的小吏 ) 29 隳突 乎南 3、北 ( 横行 , 骚扰 ) 30 则 弛然 而卧 ( 放心的样子 ) 31 谨 食之 ( 喂养 ) 32 时而献焉 ( 到规定时间 ) 33 以尽吾 齿( 年龄 ) 34 则 熙熙 而乐 ( 快活的样 子 ) 35 岂若吾乡邻之旦旦有 是哉 ( 这。 文中指冒着死亡的危险 ) 36 以 俟夫观人风者得焉 ( 等待 , 文中有 “ 希望 ” 的意思;于此 , 从这里 ) 一词多义 以 太医 以王命聚之( 介词 , 用 )而吾 以捕蛇独存( 介词 , 因为 )以啮人( 连词 , 如果 )以俟夫观人风者得焉( 连词 , 以便 ) 已 可以 已大风( 治愈 )则久 已病矣( 已经 ) 于 余将告 于莅事 4、者( 介词 , 向 , 对 )苛政猛 于虎也( 介词 , 比 , 比 还 )吾祖死 于是( 介词 , 在 上 ) 之 以王命聚 之( 代词 , 这种蛇 )君将哀而生 之乎( 人称代词 , 我 )殚其地 之出( 助词 , 的 )未若复吾赋不幸 之甚也( 副词 , 那么、那样 )悍吏 之来吾乡( 助词 , 主谓之间 , 可不译 ) 乎 君将哀而生之 乎( 疑问语气词 , 吗 )叫嚣 乎东西( 介词 , 同 “ 于 ” , 在 )孰知赋敛之毒有甚是蛇者 乎( 感叹语气词 , 啊 ) 为 然得而腊之以 为饵( 做 , 制成 )今吾嗣 为之十二年( 做 , 干 )故 为之说( 写 ) 赋 岁 赋其二( 5、征收赋税 )孰知 赋敛之毒有甚是蛇者乎( 租赋 ) 甚 貌若 甚戚者( 很 )未若复吾赋不幸之 甚也( 厉害 )孰知赋敛之毒有 甚是蛇者乎( 超过 ) 毒 若 毒之乎( 怨恨 )呼嘘 毒疠( 有毒的 )孰知赋敛之 毒有甚是蛇者乎( 害 ) 食 谨 食之( 同 “ 饲 ” , 喂养 )退而甘 食其土之有( 吃 ) 黑质而白 章章 古义: 花纹今义: 条目 , 条理 可以已 大风 、挛踠、瘘、疠 大风 古义: 麻风病今义: 很大的风 汪然出 涕曰 涕 古义: 眼泪今义: 鼻涕 向吾不为斯役 向 古义: 假使 , 假如今义: 方向 , 对着 则久已 病矣 病 古义: 贫困今义: 疾病 往往 而死者相 6、藉也 往往 古义: 处处 , 到处今义: 时常 , 经常 以尽吾 齿齿 古义: 年龄今义: 牙或牙状的东西 余闻而愈悲 余 古义: 人称代词 , 我今义: 零头 , 剩余 词类活用 君将哀而 生之乎 ( 形容词的使动用法 , 使 活下去 ) 时而献焉 ( 名词作状语 , 到规定时间 ) 岁赋其二 ( 名词作状语 , 每年 ) 退而 甘食其土之有 ( 名词作状语 , 滋味甘甜 ) 而乡邻之生 日蹙 ( 名词作状语 , 每天 ) 得而 腊之以为饵 ( 名词作动词 , 把蛇晾干 ) 特殊句式 判断句苛政猛于虎也 (“ 也 ” , 表判断 ) 倒装句A 余将告于莅事者 (状语后置 , 即 “ 余将于莅 7、事者告 ” )B 叫嚣乎东西 , 隳突乎南北 (状语后置 , 即 “ 乎东西叫嚣 , 乎南北隳突 ” ) 省略句A 触草木 , 尽死 (省略主语 , 即 “ 触草木 , 草木尽死 ” )B 然得而腊之以为饵 (省略宾语 , 即 “ 然得而腊之以之为饵 ” )C 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 (省略介词 , 即 “ 孰知赋敛之毒有甚于是蛇者乎 ” )D 余将告于莅事者 (省略宾语 , 即 “ 余将告之于莅事者 ” ) 作家作品柳宗元 (773 819), 字子厚 , 祖籍河东 (今山西永济 )人。 唐代文学家 、 哲学家和散文家 , 与韩愈 、 欧阳修 、 苏洵 、 苏轼 、 苏辙 、王安石 、 曾巩并称为 “ 唐宋八大家 ”。 与韩愈共同倡导唐代古文运动 , 并称 “ 韩柳 ”。(语文版)九年级上册 第23课《捕蛇者说》早读课件
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1、21愚公移山 生难字 高万 仞( r n ) 惩( n ) 出入之 迂( 叩石垦壤 ( k u ) 箕畚 ( j 孀妻 ( ) 始 龇( n ) 智 叟( 穷 匮( 亡以应 ( 厝( 重点词语解释 方七百里 ( 方圆 , 范围 , 指周围的长度 ) 年 且九十 ( 将要 , 快要 ) 惩山北之 塞( 苦于;阻塞 ) 出入之 迂也 ( 曲折 , 绕远 ) 聚 室而 谋曰 ( 家人;谋划 ,
对风由暗写转入明写,行军由白日而入黑夜,风 “ 色 ” 是看不见了,便转到写风声。 狂风象发疯的野兽,在怒吼,在咆哮, “ 吼 ” 字形象地显示了风猛风大。 接着又通过写石头来写风。 斗大的石头,居然被风吹得满地滚动,再著一 “ 乱 ” 字,就更表现出风的狂暴。 “ 平沙莽莽 ” 句写天, “ 石乱走 ” 句写地,三言两语就把环境的险恶生动地勾勒出来了。 匈奴草黄马正肥,金山西见烟尘飞 ,
,写风沙直入天际的情景。 这是白天的风。 首先围绕“风”字落笔,描写出征的自然环境。 这次出征将经过走马川、雪海边,穿进戈壁沙漠。 “平沙莽莽黄入天”,这是典型的绝域风沙景色,狂风怒卷,黄沙飞扬,遮天蔽日,迷迷蒙蒙,一派混沌的景象。 开头三句无一“风”字,但捕捉住了风“色”,把风的猛烈写得历历在目。 这是白天的景象。 轮台九月风夜吼, 一川碎石大如斗, 随风满地石乱走。 此处由远及近,写了近景。
1、20秋 水 生难字 泾 ( 涘 ( 渚 ( ) 殆 ( d i ) 重点词语解释 秋水 时至 ( 按时 ) 百川 灌河 ( 注入;文中指黄河 ) 泾流之大 ( 直流的水波 ) 两 涘渚 崖之间 ( 水边;水中的小块陆地 ) 不 辩牛马 ( 辨别 , 辨明。 通 “ 辨 ” ) 河伯 欣然 自喜 ( 高兴的样子 ) 以天下之美 为尽在 己( 自身 ) 至于 北海 ( 文中指渤海 ) 东 面而视
1、25论语十则 生难字 喟然 ( 冠者 ( n ) 舞 雩( 沂( 恕( 弘( h 韶( o ) 省( ) 贡( g n ) 重点词语解释 吾日三 省吾 身( 对自己 的言行反省与检查;自己 ) 为人 谋而不 忠乎 ( 谋划 , 商量办法;忠诚 , 尽心竭力 ) 与朋友 交而不 信乎 ( 结交 , 交往;诚实不欺 , 守信用 ) 传不习乎 ( 老师传授的知识 ) 见 贤思 齐焉 ( 指德
画面 内容 特点 议论 沙漠驼铃 画面 内容 特点 议论 沙漠驼铃 自然景物+人的活动 苍茫单调寂静 庄严 自然界伟大,人类更伟大 第二幅画面 (2自然段 )“高原归耕” 思考 :。 4. 在描写风景时,运用了什么手法,起到什么作用。 明确:蓝天、白云、黑的山、梯田和庄稼,成就了一幅剪影,伴随而来的是“粗朴的短歌”“愉快的旋律”,反映出黄土高原 (解放区 )人民的辛勤劳作和他们的淳朴、愉快心情。