20xx语文版语文选修第5课走马川行奉送出师西征1内容摘要:
,写风沙直入天际的情景。 这是白天的风。 首先围绕“风”字落笔,描写出征的自然环境。 这次出征将经过走马川、雪海边,穿进戈壁沙漠。 “平沙莽莽黄入天”,这是典型的绝域风沙景色,狂风怒卷,黄沙飞扬,遮天蔽日,迷迷蒙蒙,一派混沌的景象。 开头三句无一“风”字,但捕捉住了风“色”,把风的猛烈写得历历在目。 这是白天的景象。 轮台九月风夜吼, 一川碎石大如斗, 随风满地石乱走。 此处由远及近,写了近景。 由原先的暗写风变成了明写风。 使用了夸张手法 行军由白日而入黑夜,风“色”是看不见了,便转到写风声。 狂风象发疯的野兽,在怒吼,在咆哮, “吼”字形象地显示了风猛风大。 接着又通过写石头来写风。 斗大的石头,居然被风吹得满地滚动, 再著一“乱”字,就更表现出风的狂暴。 “平沙莽莽”句写天,“石乱走”句写地, 三言两语就把环境的险恶生动地勾勒出来了。 米 斗 细品 —— 局部推敲 ※ 这是一场怎样的 战争。 分析“匈奴草黄马 正肥 ,金山西见烟尘飞,汉家大将西出师”。 征讨来犯之敌 ※ 匈奴进犯的底气 何在。 “匈奴草黄马正肥,金山西见烟尘飞,汉家大将西出师。 ” 写匈奴利用草黄马肥的时机发动了进攻。 “ 烟尘飞”三字,形容报警的烽烟同匈奴铁骑卷起的尘土一起飞扬,既表现了匈奴军旅的气势,也说明了唐军早有戒备。 诗由造境转而写人,诗歌的主人公 —— 顶风冒寒前进着的唐军将士出现了。 —— 秋天,战马草料充足 —— 恶劣的自然环境 ※ 匈奴进犯的底气 何在。 场景 —— 苍凉险恶 细品 —— 局部推敲 ※ 这是一支怎样的军队。 分析“将军金甲夜不脱”至“幕中草檄砚水凝”。 以上几句写出征行军的情况 1.诗人很善于抓住典型的环境和细节来描写唐军将士勇武无敌的飒爽英姿。 请结合此部分诗文加以分析。20xx语文版语文选修第5课走马川行奉送出师西征1
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对风由暗写转入明写,行军由白日而入黑夜,风 “ 色 ” 是看不见了,便转到写风声。 狂风象发疯的野兽,在怒吼,在咆哮, “ 吼 ” 字形象地显示了风猛风大。 接着又通过写石头来写风。 斗大的石头,居然被风吹得满地滚动,再著一 “ 乱 ” 字,就更表现出风的狂暴。 “ 平沙莽莽 ” 句写天, “ 石乱走 ” 句写地,三言两语就把环境的险恶生动地勾勒出来了。 匈奴草黄马正肥,金山西见烟尘飞 ,
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