(语文版)九年级上册 第12课《世上没有傻问题》早读课件内容摘要:
12世上没有傻问题 生难字 贬低 ( 脚 趾( 惹恼 ( 脆弱 ( 萨根 ( 疏忽 ( 疑 虑( 词语积累 瞥: 很快地看一下。 深奥: (道理 、 含义 )高深 , 不易理解。 脆弱: 禁不起挫折 , 不坚强。 滔滔不绝: 形容连续不断。 绝 , 断绝。 贬低: 故意降低对人或事物的评价。(语文版)九年级上册 第12课《世上没有傻问题》早读课件
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1、22扁鹊见蔡桓公 生难字 有 间( 腠理 ( c u ) 汤熨 ( t ng w i ) 还走 ( n ) 髓( ) 寡人 ( 火 齐( 重点词语解释 立 有间 ( 一会儿 ) 居十日 ( 止 , 停 ) 扁鹊望桓侯而 还走 ( 回转 , 掉转。 通 “ 旋 ” ) 桓侯 故使人问之 ( 于是 ) 司命之所 属( 隶属 , 管辖 ) 臣 是以 无 请也 ( 因此;询问 ) 使人 索扁鹊 (
1、17茶 馆 (节选 ) 生难字 戊 戌( 搭 讪( n) 沏茶 ( 腌菜 ( 咂摸 ( 地 痞( 神 龛( 嗜好 ( 文 绉绉 ( 珍 馐( 趿拉 ( t l ) 词语积累 化干戈为玉帛: 化战争 (斗争 )为和平 (和解 )。 干戈 , 这里指战争。 玉帛 , 是古时国与国之间交往作为礼物的玉器和丝织品 , 这里指代和平。 珍馐: 珍奇贵重的食物。 兵荒马乱: 形容战事动荡不安的景象。
,那就是“仁”。 当然我们也不能看轻生命,在两难的时候,要尽自己所能地想办法,既要能保全仁义,也要能保全生命。 在生命与仁义不可兼得时,儒家提倡要“舍生取义”“杀身成仁”,也就是要人们在生死关头宁可舍弃自己的生命也要保全“仁”。 但“成仁”不一定非要“杀身”,“杀身”也未必尽是 “成仁”。 人生自古谁无死。 留取丹心照汗青。 文天祥 我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。 谭嗣同 鞠躬尽瘁,死而后已
,写风沙直入天际的情景。 这是白天的风。 首先围绕“风”字落笔,描写出征的自然环境。 这次出征将经过走马川、雪海边,穿进戈壁沙漠。 “平沙莽莽黄入天”,这是典型的绝域风沙景色,狂风怒卷,黄沙飞扬,遮天蔽日,迷迷蒙蒙,一派混沌的景象。 开头三句无一“风”字,但捕捉住了风“色”,把风的猛烈写得历历在目。 这是白天的景象。 轮台九月风夜吼, 一川碎石大如斗, 随风满地石乱走。 此处由远及近,写了近景。
对风由暗写转入明写,行军由白日而入黑夜,风 “ 色 ” 是看不见了,便转到写风声。 狂风象发疯的野兽,在怒吼,在咆哮, “ 吼 ” 字形象地显示了风猛风大。 接着又通过写石头来写风。 斗大的石头,居然被风吹得满地滚动,再著一 “ 乱 ” 字,就更表现出风的狂暴。 “ 平沙莽莽 ” 句写天, “ 石乱走 ” 句写地,三言两语就把环境的险恶生动地勾勒出来了。 匈奴草黄马正肥,金山西见烟尘飞 ,
1、21愚公移山 生难字 高万 仞( r n ) 惩( n ) 出入之 迂( 叩石垦壤 ( k u ) 箕畚 ( j 孀妻 ( ) 始 龇( n ) 智 叟( 穷 匮( 亡以应 ( 厝( 重点词语解释 方七百里 ( 方圆 , 范围 , 指周围的长度 ) 年 且九十 ( 将要 , 快要 ) 惩山北之 塞( 苦于;阻塞 ) 出入之 迂也 ( 曲折 , 绕远 ) 聚 室而 谋曰 ( 家人;谋划 ,