20xx鲁人版语文选修第1课蜀道难word导学案

20xx鲁人版语文选修第1课蜀道难word导学案内容摘要：

）绕林间 （ 7）连峰 去． （ ）天不 盈． （ ）尺 （ 8）一夫 当． （ ）关，万夫莫开。 （ 9）所守 或． （ ）匪亲 五、研习课文内容 “蜀道之难，难于上青天 ”这句诗出现了三次，对诗意的转折和抒情的变化有什么作用。 诗的开篇是如何叙述蜀道的悠久历史。 为何引用五丁开山的传说。 阅读 “上有六龙 …… 坐长叹 ”几句诗，说说诗人主要运用了哪些手法来表现蜀道的雄奇险峻的。 诗的第二节中，诗人给这个 “畏途 ”营造怎样的气氛。 “连峰去天 …… 万壑雷 ”几句描写好在哪里。 如何理解最后一节诗的内容。 六、如何理解这首诗的主旨。 七、如何把握本诗的艺术特点。 八、【拓展阅读】 道不尽的诗圣 说不完的诗仙 李白是仙，杜甫是圣。 仙是超凡脱俗的，圣是超凡入俗的。 仙出世，李白一生都在作浪漫的想象飞行；圣入世，杜甫一生都在现实的荆棘与泥水中行走跋涉。 李白是侠，愤世嫉俗，快意恩仇，醉眠酒家，笑傲王侯，飞扬跋扈，挥金如土，一付豪客形相；杜甫是儒，书生意气，匡济情怀，仁民爱物，悲天悯人，身无半文，心忧天下，一片菩萨心肠。 李白近道，故有仙灵气，得天人之妙相；杜甫近佛，故有慈悲心。 韩愈云： “李杜文章在，光焰万丈长。 ”李白与杜甫一生都在燃烧，李白是天上的陨石，杜甫是人间的火种。 李白诗秀在神，杜甫诗美在骨。 李白诗以气氛拟虚景；杜甫诗以实景画气氛。 李白说： “行路难，行路难，多歧路，今安在 ”，是虚晃一枪；杜甫说： “关塞萧条行路难 ”，是大实话。 李白写幻想，杜甫写现实；李白写过往未来，杜甫写当今时事；李白写梦中世界，杜甫写梦醒时分；李白多好梦，杜甫多恶梦；李白多开心事，杜甫多失意事；李白写复杂为单纯，杜甫写单纯为复杂；李白是传奇，杜甫是编年史；李白是天之骄子，杜甫是国之人杰；李白是 喜剧演员，杜甫是悲剧演员；李白是如来，杜甫是观音。 “在无尽的豪放飘逸与悲天悯人之中，后人永远记住了两个名字 „诗仙 ‟与 „诗圣 ‟”。