奶奶的白发word版教案内容摘要：
题。 出示： 我们的国旗是（ ）的。 （鲜红鲜红） 地上的小草是（ ）的。 （碧绿碧 绿） 田里的稻子是（ ）的。 （金黄金黄） （ ）是（ ）的。 （头发是乌黑乌黑的，太阳是火红火红的，桃花是粉红粉红的等） 3．请你再读读小男孩的话。 （指名读、齐读）小男孩 发现自己的头发是黑黑的，而奶奶的头发却是雪白雪白的，他感到怎样。 （生：好奇）。 （出示：好奇），好奇的意思你明白吗。 （换一个词语）（奇怪）那你能当一当这位小男孩，试着读出他好奇的语气吗。 （指名读，男女生读，）齐读 4．小朋友读得多投入啊。 谁能不看书，加上动作和表情好奇地问奶奶。 先练一练。 （指名表演，齐表演） 三、教学 第二自然段。 1．小男孩的好奇，引出了奶奶的心里话，那么奶奶是怎样回答的呢。 请你快速地读一读第二自然段，从中找出答案。 （学生自由朗读） 2．（学生答到时教师出示第二幅图和奶奶的话），奶奶笑着说：“这白发，一半是你爸爸给的，一半是你给的。 ”我们一起来读这句话（齐读），从奶奶的话中，你知道了什么。 （奶奶的白发是为了爸爸和我操心而长出来的。 ）生活中，你的奶奶爷爷，外公，外婆，是怎样为了你的爸爸妈妈，为了你，操心的。 小结：是呀，奶奶，外公外婆，辛辛苦苦为你，为你的爸爸妈妈操劳了一辈子呢，她们是无怨无悔。 你看奶奶说话的表情，看图 （笑着说）多么和蔼可亲的样子。 那你就带上笑的表情再来读读奶奶这句话。 3．谁愿意来试试。 谁还愿意再来试试。 4．听了奶奶的话， 我（引读）（生读：低下了头，没有吭声。 ）此时，小男孩会想写什么。 奶奶是为了我，我太让奶奶操心了，真不应该） 5．看到我低头不语的样子，奶奶又心疼了，她说什么了。 （出示奶奶的第二句话）学生读奶奶的话。 奶奶是非常疼爱小孙子的，老师也想来当这位慈爱的奶奶，疼爱疼爱这可爱懂 事的小。阅读剩余 0%
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