牛津译林版中考英语语法专题五数词复习课件内容摘要:
llion. 中国有 13亿人口。 There are several hundred students in the hall. 几百名学生在大厅。 After the war, thousands of people became homeless. 战后,成千上万的人无家可归。 考点二 . 基数词的用法 (二) “ …… 十”的数词的复数形式可用来表示人的岁数或年代。 例: He is in his early thirties. 他三十出头。 This took place in the 1930s. 这件事发生在 20世纪 30年代。 注意: in the 1990s( in the 1990’s) 20世纪 90年代 in 1990 在 1990年 in the twenties 在二十年代 考点二 . 基数词的用法 (三)时刻的表示要用基数词: at 6:45: six fortyfive 或 a quarter to seven 超过 30分钟的,用介词 to,即“( 60分钟) +to+(钟点数 +1)” at 6:15: six fifteen 或 a quarter past six 不到 30分钟的,用介词 past,即“分钟 +past+钟点数” at 6:30: six thirty 或 half past six 半点的,用“ half past+钟点数” 考点二 . 基数词的用法 (四)年龄表示法 十二岁: 12 years old = at the age of 12 一个十岁大的男孩: a tenyearold boy = a boy of 10 in one’s +整 10数的复数形式: in my forties 在我 40多岁时 (五)编号表示法 编号的表示有两种:名词 +基数词(两者的首字母都要大写)=the+序数。牛津译林版中考英语语法专题五数词复习课件
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range and yellow represent? can orange help? warm colours orange yellow / warm happy contented fortable joy wisdom bring people successcheer people up Complete the table. scanning True or False
ny students of my age feel stressed. Some of them are not sure how to deal with this problem. Introduction One main cause of stress is homework. We have __________________ very often. We do not know
o you agree with me?” She asked me if I agreed with her. 4) Anne asked her mother, “Is there any delicious food to eat?” Anne asked her mother if there was any delicious food to eat. Direct Speech
伴奏。 指读 齐读 你瞧,那一幕已经被定格在了画面上。 让我们再次来感受一下这泗水河畔的美景。 (齐读 出示的句子) 听着你们的朗读,不由让我想起了朱熹笔下的泗水河畔 (引读)“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新,等闲识得东风面,万紫千红总是春。 ” 此时,我仿佛也来到了泗水河边,感受到了那浓浓的春意。 你们呢。 让我们用朗读吟出那份春意吧。 (齐读出示的句子) 这么美的春景
题。 出示: 我们的国旗是( )的。 (鲜红鲜红) 地上的小草是( )的。 (碧绿碧 绿) 田里的稻子是( )的。 (金黄金黄) ( )是( )的。 (头发是乌黑乌黑的,太阳是火红火红的,桃花是粉红粉红的等) 3.请你再读读小男孩的话。 (指名读、齐读)小男孩 发现自己的头发是黑黑的,而奶奶的头发却是雪白雪白的,他感到怎样。 (生:好奇)。 (出示:好奇),好奇的意思你明白吗。
出示:这一点韧性,同院子里的那些花比起来,不是显得非常可贵吗。 这一点韧性,同院子里的那些花比起来,显得非常可贵。 师说:这一点韧性,同院子里的那些花比起来,不是显得非常可贵吗。 换一种说法,院 子里的花又如何呢。 ( 1)三名女生分季节读第三自然段,师引读结尾句。 ( 2)作者的小院可用什么词形容。 师:文章的题目是“夹竹桃“,为什么要将小院写得如此之美呢。 用意何在。