人教版小学音乐三下森林的故事说课稿内容摘要：
感受新歌 1． 视听结合，感受歌曲 让学生随着 音乐画面，完整欣赏歌曲， 在感受歌曲 风格 的同时思考 ：这首歌曲 表达了怎样的情绪 呢。 （播放音乐） 在完整欣赏完歌曲之后， 为了 让音乐知识与技能在潜移默化中积累，我是这样引导 学生的：（ 师：同学们，歌曲中都讲述了些什么。 学生们都积极踊跃举手抢答：要爱护花草树木，不乱仍垃圾。 还有的说：我们要勤俭节约，不能浪费，废弃饮料盒还可以卖零花钱呢。 简朴纯真的话语引得全班同学都乐了起来， 这时我感慨的告诉大家 ：是啊，只要全人类都行动起来，从自己身边做起，相信， 我们身边的环境会更美， 动物们又会重新拥有美丽而温馨的家。 2． 学前铺垫 ， 引 导掌握 师： 同学们， 想学会这首歌曲可不是一件简单的事，必须要通过老师设置的两关 ，才能得到绿色小旗子，成为真正的 “ 环保小卫士 ” ① 第一关 ： 我会拍 a. XX XX XX X| b. XXX X X XX X| 【 教学说明：这两条节奏由 教师抽取其中任意一条，用击掌的方式拍出来，学生能迅速 分辨是 哪一条， b 条的附点有难度，采用对比的方法让学生 更容易接受 掌握 ，为学唱旋律做铺垫 】 ② 第二关： 我会读 师：为了让歌曲显得更俏皮，更生动， 歌曲的第一句特地加了很有趣的衬词： “ chichilichi”。 接下来，老师将拍出 节奏， 同学 们将歌词带入老师的节奏中好吗。 我采用了以下方式进行练习 : a。阅读剩余 0%
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