卞之琳寂寞教学设计内容摘要:
3.“哪一家姑娘有多大年纪”表明人们都曾有求于算命先生,表现了中国下层人民每一家都摆脱不了命运的捉弄,暗写了人们的生存状态。 人们在命运面前都有着深深的惶惑、痛苦与悲哀。 “哪一家门户关得最严密”也能引发我们的思考:什么人家门关得严密。 (答案可以见仁见智)或许不得而知,也许这正是此诗的妙处吧。 (二)分析意境特点 《寂 寞》是如何营造意境,表现“寂寞”这样一个主题的。 《古镇的梦》诗中的一个词语概括这首诗意境的特点,你认为哪一个词最合适。 说说理由。 讨论交流: ,以瞬息的速度描绘了一个小人物从童年到死亡的静态而缓慢的一生,充满了感情。 诗歌从孩童写起,似乎暗示着“寂寞”与生俱来。 长大后,日夜操劳,夜间也不得停歇,与夜明表时时为伴,依然是寂寞。 最后是孤零零地去了,连生时的这份慰藉也不能带走。 诗歌把寂寞挖掘得如此之深。 本诗选取了“蝈蝈”“墓草”“夜明表”这样 几个意象,作为主人公活着和死亡的寂寞的见证和承担之物,诉说着生也寂寞、死也寂寞的生命形态,突出了这样的一个主题。 从结构上说,跳跃性非常大,乡下与城里、童年与成年、古老与现代、生与死,将时空高度概括组织到一起,概括了主人公一生的命运,给人以丰富的想象空间。 在宏大的背景下,一个小人物倍显寂寞。 2.“寂寥”。 诗人巧妙地利用瞎子的算。卞之琳寂寞教学设计
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