冀教版生物八下生命的起源与进化ppt课件1内容摘要:
和进化 过程的复杂性、长期性 到目前为止,地球是我们可以生存的唯一星球。 所以,我想说 …… 地球上的生命到底起源于哪里。 目前尚无定论。 也许对生命的探索只是刚刚起步。 展开对未来生命的畅想 • 沧海桑田,亿万年后,生物是什么样。 许多假说 自然发生学说 宇生论 化学进化学说 神创论 生命起源 内容 起源条件 证据 物质条件 能量条件 场所条件 米勒实验 其他证据 分析 结论 生命起源 假说 条件 物质条件: ________ 能量条件: ______ 起源场所: _______ 知识网络 化学进化学说 自然发生学说 宇生论 神创论 生命起源是 一些化学反应。 生命起源是 一个复杂过程。 生命诞生于原始海洋 . 内容 三个阶段 证据 从 ________到 ________ 米勒实验 从 ________到 ________ 其他证据:硫化物烟囱、古海底黑烟囱、合成结晶牛胰岛素和核酸( P4 45知识链、实际用) 从 ________到 ________ 实验结论: 实验过程分析: 米勒的实验 ,沸水、电极、冷凝器、以及 C处的液体模拟的是什么环境。 了什么 ? 我国在生命起源问题上,取得了重大成就,1965年科学工作者人工合成了: A、氨基酸 B、酵母丙氨酸转。冀教版生物八下生命的起源与进化ppt课件1
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on) 概念: 植物体营养器官 (根、茎、叶 )的一部分,在与母体脱离后,能够发育成为一个新个体。 举例: 马铃薯块茎、草莓的匍匐茎 无性繁殖 理论基础: 细胞全能性 类 型: 分裂生殖 出芽生殖 孢子生殖 营养生殖 意 义: ◆ 保持母体的性状 ◆ 繁殖快 ,产生新个体数量多 ◆ 生活能力逐渐衰退 无性繁殖 有性繁殖 生物的生殖 分裂生殖 出芽生殖 孢子生殖 营养生殖 再生作用 接合生殖
by yourselves and try to answer the questions. 1. When do Danny and Jenny arrive in Shijiazhuang? 2. When will Danny write to his parents? Step4: Read the dialogue again, then close your books and
. T: Oh, it’s my favourite colour. T: Do you like this ______ ? Class: Yes. T (to the student in the front): I like your _______ . It is nice. S: Thank you. If time permits, repeat the activity. Step
讨论:小组活动 时间很短。 同学的描述,对运动与脉搏的关系,提出假设 提出假设:运动可使脉搏加快 提示:可参照“技能卡”和“小辞典”的内容。 教师观察讨论情况并及时点拨 讨论:小组展开积极思考 时 间稍长 教师及时修订并确定实验方案。 陈述、修改实验方案 方案一: ; 10个俯卧撑后再测脉搏次数;对比 方案二: 1. 测某人安静状态下脉搏次数; 2. 此人连续做 20 次起蹲动作后;再测脉搏次数
1)临时装片的制作: 取一个载玻片,将刺破的花药在上面涂抹一下,盖上盖玻片。 这样,一个花粉粒的临时装片就制成了, ( 2)显微镜的使用方法 A、取镜和安放:一手握镜臂,一手托镜座,把显微镜放在距实验台边缘 10cm处。 特别要禁止单手提着显微镜走,防止目镜从镜筒中滑脱 B、对光:转动转换器,使低倍物镜正对通光孔。 左眼注视目镜,右眼同时睁开,用手转动反光镜,面向光源。 在目镜里看见一个圆形
与它们的区别,概括出梯形的特征。 2.汇报。 与三角形比,有什么不同。 与长正方形比有什么不同。 与平行四边形比有什么不同。 问:那你觉得什么样的四边形才能叫做梯形。 板书:只有一组对 边平行的四边形,叫做梯形 3.集体小结梯形的特征和探究的方法。 我们通过与其他图形进行比较,概括出了梯形的特征,那你现在能根据梯形的特征来判断一个图形是不是梯形了吗。 看什么。 4.练一练 1 题