20xx苏教版语文必修三第2专题五人墓碑记第2课时

释义。 求木之 长． (cｈ 225。 ｎɡ )者 塞 s232。 明确字音后，通过投影仪展示本段重点实虚词，采取学生质疑的方式解决。 （ 3分钟） 个别学生朗读第二段，正音释义。 殷忧 yīn 明确字音后，通过投影仪展示本段重点实虚词，采取学生质疑的方式解决。 具体研习第 12段 ,思考： （ 1） 、第一段提出了什么 观点。 学生思考后，明确：本段以“固本思源”为喻，提出了“居安思危

） 白泠 泠 ． （ ） 罗 帏 ． （ ） 青 鸾 ． （ ） ２．整体把握 这折戏可以分为四个场面 ，请你从文章中找出相对应的内容 送别途中： 长亭饯别： 临别叮嘱： 惜别目送： 第一 课 时 学习 要点 ： 了解《西厢记》以及作者王实甫，初步感知 “ 长亭送别 ” 的相关情节以及崔莺莺的人物形象。 分角色朗读：莺莺、张生、红娘、其他，莺莺唱词全体同学一起读 读完后

母病笃（情）尽孝日短 忠心 圣朝恩重如山 思考讨论：请补写出“伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤 甚。 ”后面省略的一句话，并想想作者为什么要省略这句话。 引导：这个一个三段论式的推理，作者大前提，小前提，但结论却没有说，请你说出结论， 并想想作者为什么不把这个结论直接了当地说出来，而是宕开一笔，写自己少仕伪朝的 事。 提示：故臣当终养祖母，不能废远。 思考

抗日战争时期的一次战斗中。 人物： 事件： 八路军、二个日本小姑娘 八路军从战火中救出二个失去父母的日本小姑娘。 聂将军与日本小姑娘 自由读第 2自然段，思考以下两个问题。 ① 聂将军知道这件事后，是怎么做，怎么说的。 ② 聂将军的这段话有什么深刻的含义。 聂将军与日本小姑娘 聂将军是如何关心照料两个日本孤儿的。 找出相关的段落，读一读。 课文第三自然段写出了聂将军是怎样照料两个日本孤儿的。

于想到了一个绝妙的主意 ——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。 由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了前来搜查的德军。 说说你从这段话中体会到了什么。 ⑴ 伯诺德夫人机智沉着。 ⑵ 伯诺德夫人对情报收藏工作十分负责。 ⑶ 伯诺德夫人收藏情报的办法很巧妙。 在这危急关头，伯诺德夫人一家是怎样与德军周旋的。 请同学们带着这个问题自读课文第 3—— 7自然段

出校园美丽的句子。 校园这样美丽，可明天就要毕业了，你们想对母校说什么。 作者构思多么巧妙，他把小学六年的生活浓缩在一天当中，选取典型场景来进行叙事。 小学六年的生活怎么样，你们能用一个词语来概括一下吗。 六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷。 （ 1）“五彩斑斓”是什么意思。 五彩斑斓：指颜色丰富灿烂。 六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷。 （ 2）课文描写了怎样的一幅五彩斑斓的画卷。