人教版语文三年级我爱吃的水果作文指导课件内容摘要:
,像一个穿着黄衣服的不倒翁。 苹果的果皮滑溜溜的,非常润泽,几乎要闪射出光来。 它散发着迷人的香气,真让人垂涎欲滴。 火龙果是椭圆形的,两头尖尖的,有点像芋头,更像熊熊燃烧的烈火,它的外皮十分光滑却长着龙一样的鳞片,怪不得人们都叫它“火龙果”。 我喜欢的水果数不胜数,但我最喜欢的要数龙眼了。 龙眼的名字又叫桂圆,龙眼的壳是淡黄色的 ,壳上还有一些斑点。 它的形状非常圆,和杨梅一样大小,像一个个小玻璃球。 我用手轻轻剥开表皮,只见它的果肉是透明的,闪闪发亮,像一颗颗晶莹剔透的珍珠,非常若人喜爱。 把龙眼放在嘴里轻轻一咬,顿时你会感到味浓爽口,醇香甘甜甜到嗓子眼。 吃完后,便吐出了一个黑得发亮的核。 听爸爸说龙。人教版语文三年级我爱吃的水果作文指导课件
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不能围绕一个意思写具体的问题。 在复习课中分开几个类型,以学生的问题习作为素材,引导学生进行修改,把文章写具体。 ( 1)叙述事情 : a、应该把事情的经过写具体,情节要完整。 b、具体地说,能在一段话中最少写出一个人物活动的动作,把动作写清楚。 写事时,要适当描写人物的语言。 c、列出本学期的问题习作,让学生一起评改。 并选出本班此类习作中的优秀文章,在班上讲评,对照以上要求,看看好在哪里
最重要的。 ”孙立说:“ 2:2就 2:2吧,等你好了,下次再来一决高下。 ” 听着他们的话,我惊呆了,特别是 王建成的“友谊才是最重要的”这一句 话,让我红了脸,我什么时候才会有这 么高的思想境界呢。 题目: 题目设定: 内容选择: 结构安排: 语句运用: 我们来评一评 新颖、引起悬念 真实、熟悉、健康向上 有序、合理、层次清楚 恰当、成语运用较好 健步如飞 刮目相看 争先恐后 单刀赴宴
的 ” 这一句话 , 让我红了脸 , 我什么时候才会有这么高的思想境界呢。 题目: 题目设定: 内容选择: 结构安排: 语句运用: 我们来评一评 新颖、引起悬念 真实、熟悉、健康向上 有序、合理、层次清楚 恰当、成语运用较好 我们来写一写 确定我最喜欢的事情或者我喜欢的事情 想一想事情发生的过程。 想一想我要先写什么,再写什么,最后写什么。 在事情发生的过程中我最大的感受是什么。 结构 : 内容
自己的触觉,如:你是怎么猜出这东西的名称的。 • ⑵ 下面的同学说说你看到了什么,听到了什么,想到了什么。 • ① 看到做游戏的同学的动作; • ② 看到观众的动作、表情,听到了他们的语言。 • ③ 在这个过程中,自己心里在怎么想。 第二环节 • 不允许用手指触摸,教师把小物件放到这位同学手心里,躺 10秒钟后,请他猜猜手心里东西的名称。 • ⑴ 做游戏的同学说出自己的触觉,如
同学之间互相说一说你们观察到的景物特点,说的时候要注意顺序,突出特点。 第四关 写作关 写作指导 写作比拼 写作指导 选好一处景物,确定内容。 仔细有顺序的观察,抓住特点。 描写有序,条理清楚。 句子生动具体,字里行间表达你对这处景物的喜爱
我们的手脚常常会被杂草划出一道道伤痕 …. 家乡的变化 以前,我的家乡有一条清澈明净的小河,河里的小鱼在追逐戏嬉戏是 ,就会有许多人来看热闹 .小河两岸种着许多菜 ,大家都用小河的水浇菜 ,浇了小里的水 ,菜全部长得非常好尤其是“卷心菜”,长得像个胖娃娃似的。 可是,日复一日,年复一年,许多人贪图方