人教版语文三年级上册第二单元作文指导课件1

人教版语文三年级上册第二单元作文指导课件1内容摘要：

还是那么翠绿，小草也好绿哦，绿得像刚出生的小幼苗，绿得像被染过的一样。 花带里的花还是那样的艳丽，美得似乎一点染斑也没有，像是把太阳的光彩复印在上面一样。 啊，秋天。 寒冷的秋风，飘来飘去，冻得我们直发抖，我们穿上了长衣长裤。 秋天可是干燥的天气呀。 爸爸妈妈为了不让我们皮肤破裂，给我们涂上了些“宝宝霜”。 可是那秋风似乎不放过我们，它窜进我们的衣领里，要不，就在我们的身边打转转，冷得我们直哆嗦。 我爱秋天，更爱秋天的校园，因为它给我们带来了快乐、亲切、难忘。 第四单元、观察中的发现蚂蚁的协作精神 蚂蚁是一种常见的小动物，它们之间有着很强的协作精神。 有机会去观察一下蚂蚁们的活动吧，看看它们是怎样交流、怎样团结协作的。 可以适当地使用拟人的修辞方法。 二、方法巧指点： 只要我们认真观察，就会发现身边的许多事物都存在着有趣的现象。 比如，鱼睡觉的时候是睁着眼睛的；我们一碰含羞草，它就闭拢了叶子，好像一副很害羞的样子。 本次的习作就让我们用日记的形式来写一写观察中的发现。 日记属于应用文的一种，它有一定的格式： 第一行，写上年、月、日，星期 ，天气情况。 一般是写在第一行的中间。 第二行，开始写正文。 日记一般不写标题，但初写日记时可以加一个标题，以便围绕一个中心写。 在写观察日记的时候除了要关注日记的格式外，还要注意以下几点： 1．选择你最感兴趣的事物进行观察，观察时要按一定的顺序。 如，观察一样事物的外观的时候可以先整体再局部；观察一样事物的发展状况的时候可以按时间顺序。 观察时做到仔细、准确。 2．按观察顺序将观察过程记叙完整。 自己最想写最感兴趣的部分要写具体。 3．写作的时候要突出观察中的发现，写清楚它带给你怎样的启示或者感受。 4．写好后将习作读给同学听，看谁在观察中有新的发现。 例文 1： 蜘 蛛 2020年 8月 19日 星期六 晴 一只身长约有三厘米的大黑蜘蛛在我家门前的树杈上结了一个网。 这只黑蜘蛛的腿又细又长，头很小，肚子很圆。 看上去很笨，可是它在网上行动的时候又快又轻巧，看起来比杂技团走钢丝的演员还要自如哩。 我对这只黑蜘蛛的兴趣可大啦。 常常坐在院子里观察它。 一只小小的飞虫碰到网上，被网住了，黑蜘蛛飞快地向小虫扑去，一下子把它吞食了。 不一会儿，一只卤莽的飞蛾闯到了网上，拼命地挣扎着，蜘蛛马上从尾部抽出丝来，去缠飞蛾。 它缠呀缠呀，一直缠到飞蛾不再动弹为止。 今天下午下起了大雨，我又发现了一个秘密。 看见下雨时，蜘蛛在网中间一动不动，雨过后，蜘蛛便忙碌地结新网。 我好奇地去问妈妈。 妈妈说：“蜘蛛的行动跟天气变化有着密切的关系。 它的感觉非常灵敏，要是躲在网的中间，天就要下大雨；要是结新网，那么天将要放晴。 ”啊，原来蜘蛛还有预报天气的本领啊。 我听了妈妈的话，更喜欢观察蜘蛛了。 正在我盯着蜘蛛看的时候，我右手的中指被什么东西蜇了一下，疼痛难忍。 我连忙叫来妈妈，妈妈一看，说：“被蝎子蜇了，别怕，先忍着”。 说完，妈妈抓来黑蜘蛛，把黑蜘蛛放在被蝎子蜇过的地方。 只见黑蜘蛛用力地吸呀吸呀 …… 忽然，蜘蛛的身子一缩，形成“ O”形，从我的手上滚落到了地上。 而就在这一瞬间，我的中指奇迹般地消除了疼痛。 妈妈笑着对我说：“现在没事了，蜘蛛已经把你手上的毒，吸进肚子里去了。 ”“那蜘蛛呢。 ”我看着地上一动不动的蜘蛛，忙问妈妈。 “它死了，它为了解除你的疼痛献出了自己短暂的生命。 ”听了妈妈的话，我的心里既惊讶又惭愧。 原来蜘蛛不仅会捉虫、预测天气，还有伟大的献身精神呢。 例文 2： 2020年 9月 24日 星期六 雨转晴 大雨过后，我做完作业，便起身到楼顶走一走，呼吸一下新鲜空气。 来到楼顶，我无意中发现花盆里有一只蚯蚓，正挪动着柔软的身躯在慢慢爬行。 这小家伙，给它来个恶作剧吧。 我走过去，拿了一根小木棒，挡在蚯蚓的面前。 蚯蚓却一头钻进松软的泥土里，过了一会儿，它又探出了小脑袋，爬到木棒后面去了。 我想：这蚯蚓干吗不直接绕过木棒，反而钻进土里再爬出来，这多费劲啊。 到底是怎么回事呢。 再试一次吧。 我又找了一块小木块，立在蚯蚓的面前，可这回蚯蚓不躲了，径直往木块爬过来，撞到木块后它又折回去了。 我更纳闷了：难道它是闭着眼睛走路的。 那它是靠什么辨别方向的呢。 为了进一步观察，我又拿来了色彩鲜艳的玩具和味道浓重的蒜头。 我把玩具放在左边，把蒜头放在右边，放好后，便蹲在一旁细细观察。 只见蚯蚓向前爬了几步，然后停住了，把头向左右转了转，最后向蒜头那里爬去 …… 我想：说不定蚯蚓没有眼睛，是靠嗅觉分别方向的。 为了解开心中之谜，我查了 《 十万个为什么 》 ，答案果然和我想的一样：由于蚯蚓长期生活在地底下，眼睛早已经退化了，它是靠自己灵敏的嗅觉辨别方向的 …… H=dZe1zN^ 大千世界，无奇不有。 我们现在就应该好好学习，掌握好科学知识，因为几十年后的宇宙奥秘还等着我们去探索呢。 本次的习作是写一写“观察中的发现”。 只要是自己认真观察后的新发现都可以写进文章。 下面罗列了几个题目，以作参考。 1． 《 有趣的发现 》 2． 《 借我一双慧眼吧 》 3． 《 的秘密 》 4． 《 神奇的 》 5． 《 观察 ——发现 》 小提纲 开头部分： 我知道蚂蚁是一种群居在一起、互相协作的小动物，但是还没有注意过它们是怎样相互协作的，于是决心去仔细观察一番。 （略写） 中间部分： （ 1）在大树下我找到了蚂蚁的家，看到蚂蚁在忙碌地出出进进。 （略写） （ 2）蚂蚁发现了一个蝴蝶的尸体，它们开始一起搬运这个比自己身体大很多倍的大家伙。 （详写） （ 3）下雨的时候，蚂蚁也会团结在一起搬家。 （略。