人教版历史必修3启蒙运动2

人教版历史必修3启蒙运动2内容摘要：

》 卢梭语录： 人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。 自以为是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隶。 行政权利的委托者绝不是人民的主人，而只是人民的官吏；只要人民愿意，人民就可以委托他们，也可以撤换他们。 任何政府形式都不是人民承担的一种义务，它只是人民赋予行政机构的一种临时形式，直到人民愿意另行加以规定时为止。 人们应自由订立社会契约，组成国家。 „„ 社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。 这是至高无上的人民主权，不可侵犯。 „„ 人民应当推翻暴君，重建符合人民利益的契约，国家的最高权力属于人民。 —— 卢梭 《 社会契约论 》 卢梭 （ 2）思想主张 : ① 天赋人权 ②社会契约 ③人民主权（主权在民） ④人类不平等的根源在于财产的私有制 (3) 意义： （ 1）否定了封建王权，描绘了资产阶级共和政体的蓝图 （ 2）成为法国大革命的思想先导 （ 3）直接影响美国政治制度的建立 扩展 康德 人 ，或者更广泛地说，每一有理性者，都是作为目的自身而存在着。 所以，人，不管作什么事，不管牵涉到自己或其他有理性者，他都必须被当作一个目的看待。 —— 康德 《 纯粹理性批判 》 思想主张： ①人是目的，而非工具 ②主权在民 ③自由平等 ④人要自由，也要自律 思想家 主要著作 主要思想特点 思想共同点 伏 尔 泰 (法 ) 孟德斯鸠 (法 ) 卢 梭 (法 ) 康 德 (德 ) 《 论法的精神 》 《 论人类不平等 的起源和基础 》 《 社会契约论 》 三权分立原则 社会契约论 人民主权说 ① 自然权利说 ② “ 开明专制 ” ① 反对 ②主张 ③主张 (结合 p110教材正文和 ) 君主专制 “主权在民” 实行法治 自由平等 三 、 启蒙运动的历史影响： 对欧洲的影响： ② 为资产阶级革命作了充分的思想准备，尤其是为法国大革命作了充分的动员。 对世界的影响： ① 为美国独立战争和美国政治体制提供了思想武器 和理论基础。 ② 为亚洲各国先进人士改造社会提供了思想武器。 ① 是一次思想解放运动 .(促使人们从宗教神学和封建主义的束缚下解放出来，使人文精神得到更深刻的体现 .) 【 小结与升华 】 启蒙运动相对于文艺复兴时期的人文主义有 何新的发展。 根本原因。 (2)启蒙运动在人、自然、国。