岳麓版历史必修3孔子与老子2内容摘要：
数学生出身贵族外，大部分都是平民，如子贡是做生意的，子张是农民，颜渊“ 穷居陋巷 ” ，曾参 “ 提襟肘见 ”。 所以，当时就有人说 “ 夫子之门，何其杂也 ”。 ——《 中国教育史讲稿 》 以上材料反映了孔子的哪一教育思想。 在当时有何意义。 教育思想 ——1） “ 有教无类 ” 2） “ 因材施教 ” 3） “ 知之为知之，不知为不知 ” 4） “ 温故而知新，可以为师矣 ” “ 学而时习之，不亦乐乎 ” “ 学而不厌，诲人不倦。 ” 5） “ 学而不思则罔，思而不学则殆 ” 6） “ 当仁不让于师。 ” 辅助资料 教学方法 教育原则（教学对象） 学习方法 学习态度 “ 有教无类” “ 因材施教” “ 知之为知之，不知为不知” “ 温故而知新” “ 学而不思则罔，思而不学则怠” 当仁不让于师 孔子的学说 1）提出了 “ 仁 ” 和 “ 礼 ” 的学说。 “ 仁 ” 要求 “ 仁者爱人 ” ，遵循 “ 忠恕 ” 之道。 “ 礼 ”要求人要 “ 克己复礼 ” ，即言行要符合西周时的等级名分制度。 为此，他提出 “ 正名 ” 主张，提倡贵贱有序的社会等级秩序。 2）主张 “ 为政以德 ” ，以德治民，用德教化，逐步改良政治，反对苛政和任意刑杀。 3）主张对鬼神敬而远之 ，怀疑鬼神的客观存在，主张人应当把探讨和解决人世间的实际问题放在第一位。 4）教育上主张教师要 “ 有教无类 ” 和 “ 因材施教 ” 等；学生学习要 “ 知之为知之，不知为不知 ” ，注意反复复习，持之以恒，将学与思结合，并 “ 当仁不让于师 ” 等。 孔子周游列国 孔子在中国 “颠簸流离， 游说列国， 惶惶如丧家之犬 不可终日。 ” 千年礼乐归东鲁 万古衣冠拜素王 孔子在首尔 孔子在柏林 孔子在世界 仁者的叮咛 • 走近孔子 • 我读 《 论语 》 • 万世。阅读剩余 0%
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