20xx冀教版生物七年级下册12食物的消化ppt课件3内容摘要:
思考讨论 模拟牙齿咀嚼在食物消化中的作用 馒头体积的大小 牙齿的咀嚼能促进唾液淀粉酶对淀粉的分解。 可能是馒头碎屑没有与唾液充分混吅。 食物的消化是从 开始的。 ,叫做消化。 消化有两种方式 ( 1) 物理消化 ( 2) 化学消化 食物在消化道里被分解的过程 食物由大块变成了小块 例如: 牙齿咀嚼、舌头搅拌 、 胃和肠的蠕动 等。 食物由 A变成了 B 例如:各种消化酶的消化过程 口腔 我也来讨论 “囫囵吞枣,食而不化”。 食物咀嚼不充分,就会直接影响食物的消化。 所以,吃东西时要养成绅嚼慢咽的习惯。 不能,口腔中没有消化 蛋白质和脂肪的消化酶。 牙齿的结构 龋齿的形成 开眼界:预防龋齿 牙釉质 龋齿俗称蛀牙。 如果口腔不洁,食物碎屑在绅菌的作用下发酵,产生酸性物质就会破坏 牙釉质 ,导致龋齿。 预防龋齿,要避免口中长时间含食糖块,要少吃粘牙的甜食,适量补氟,养成早晚认真刷牙的习惯。 口腔 咽 食道 胃。20xx冀教版生物七年级下册12食物的消化ppt课件3
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表面有许多绒毛突起 小肠绒毛 小肠绒毛及其内部的毛细血管和毛细淋巴管的管壁只有一层上皮细胞 小肠是吸收的主要场所 营养物质容易通过 小肠有利于吸收的结构特点 小肠很长。 约 56米 小肠内壁有环形皱襞和小肠绒毛,大大增加了吸收面积。 小肠绒毛及其内部的毛细血管和毛细淋巴管的管壁只有一层很薄的上皮细胞(物质易通过)。 小肠是吸收的
硬挺,就可以知道它的新鲜程度。 购买鱼和肉时,要看它们的颜色是否有光泽,闻闻气味,就可以知道它们的新鲜程度。 买肉时还应看是否盖有检疫部门的印章。 有人说有“虫眼”的蔬菜和水果,农药含量少。 请你对这种说法做出科学评价。 这种说法不科学。 蔬菜、水果上有 “ 虫眼 ” ,不能证明没有喷洒过农药。 有了 “ 虫眼 ” 的蔬菜,可能是蔬菜长虫后又打了农药,也可能是虫子没有被农药杀死。 你知道吗。
完;水果蔬菜要用流水冲洗;生豆角:(溶血素和毒蛋白) 、新鲜的黄花菜有毒(秋水仙碱) ,要烹制熟透了再吃;野外看见不认识的蘑菇,不要随便采回来吃;不吃发芽的马铃薯(龙葵素)、发霉的花生(黄曲霉)等。 食品安全问题 • 一、绅菌、病毒引起的食品腐败变质。 • 二、 农药有、毒化学药品、激素引起的食品污染。 • 三 、转基因食品、强化、保健食品。 • 四、含有毒成分的食物引起的食品安全问题。 • 五
酶。 胰腺 是人体最重要的消化腺, 能分泌用于 消化 糖类 、 蛋白质 、 脂肪 的消 化酶。 小肠 是主要的消化器官 ,小肠处有大量的消化液 —— 胰腺分泌的胰液 、肠腺分泌的 肠液 和肝脏分泌的 胆汁。 胰液和肠液里含有能消化淀粉、麦芽糖、蛋白质、脂肪等多种消化酶,能 彻底 消化三大有机物。 淀粉 麦芽糖 葡萄糖 蛋白质 多肽 氨基酸 脂肪 脂肪微滴 甘油 +脂肪酸 口腔内初步消化
=(立方米) 500=≈3109 (块) 答:建这个蓄水池要准备 3109块砖。 ( 3)如果按每平方米抹水泥 5千克计算,内、外面及底面全部抹水泥,那么需要准备水泥多少千克。 外面: 2 = 2 =(立方米) 内面: 3 2 = 2 =(立方米) 底面: ( 247。 2) 178。 =(平方米) 5=(千克) 答:需要准备水泥。 ( 4)如果每次按蓄水池容积的 85%蓄水
2. 如下图,一个长方体纸箱装有 24听饮料(数据见第 1题)。 这个纸箱的长、宽、高各是多少厘米。 (纸箱厚度忽略不计) 长: 6 6=36(厘米) 宽: 6 4=24(厘米) 高: 6 1=6(厘米) ,分别看到的是什么图形。 请用线连一连。 ( 1)圆柱体的底面直径是 3厘米,高是 ,它的侧面沿高展开后是一个正方形。 ( ) ( 2)圆锥的体积是圆柱的。 ( ) (