高教版中职语文拓展模块第16课文学的趣味1内容摘要：
一、（ 1）提出文学欣赏的依据是趣味。 二、（ 24）分析一些人在文学欣赏趣味上存在的问题。 三、（ 56）论述解决欠缺文学趣味 “ 毛病 ” 的方法。 研读课文 • 引用孔子话的作用是什么。 引出自己不同的见解 • 翻译孔子的话。 • 作者对知、好、乐三者关系的看法与孔子有何不同。 孔子认为 乐是最高境界 ，作者认为 知是好、乐的基础。 研读课文（第一部分） 研读课文（第二部分） 思考 ： 人们在文学欣赏趣味上存在的主要毛病是什么。 主要原因是什么。 不知 不感趣味 精神上的残废 知得不正确 趣味低劣 精神上的中毒 精神上的短视 知得不周全 趣味窄狭 主要原因是： 知上欠缺 写作特色 以喻明理 • 以比喻说明事理，往往更形象、更直观、更可使读者感受艺术联想的趣味。 • “蠢牛听琴”：比喻“根本不知”之人，根本不可感受到艺术之美妙的趣味； • “残废”：比喻“根本不知”的人，艺术感受能力的残缺； • “疗饥过瘾”、“中毒”：比喻“知得不正确”之人，低劣庸俗的欣赏习惯； • “坐井观天、诬天藐小”：比喻“知得不周全”之人，趣味狭窄又不能自拔。 研读课文 思考：如何才能诊治欣赏趣味上存在的毛病。 作。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。