（上海科技版）七年级下《第9章复习》ppt课件

（上海科技版）七年级下《第9章复习》ppt课件内容摘要：

1、分式的概念、性质分式方程及其应用分式的乘除、 意义的条件 : B0分式 无 意义的条件 : B = 的条件 : A=0且 B 0其中 A ,B 都是整式 , 且 B 中含有字母 或除以 )一个不为零的整式 ,分式的值不变。 用式子表示 : X M( ) M( )= =分式的符号法则 :( ) = A( )= A( ) A B= A( ) = B( ) = A( )B X M B M A B 为不为 0的整式分式的乘除法法则a c a cb d b da c a d a db d b c b c 分式乘分式 分式除以分式 分式的乘方()式的加减a b a bc c c这个相同的分母叫公分母 .(确 2、定公分母的方法 :一般取各分母系数的最小公倍数与各分母各个因式的最高次幂的积为公分母 )分式乘除及 加 _ 时，则分式 值等于零 ， 则应满足的条件是4、写出下列各式中未知的分子或分母 ：219x 2 42式共有 _个。 21 3 1 2 4, , , ( ) , , 3 2 2 3 2m x y x3X=2为常数保证分母有意义x3 且 x )1( 22)2(a2+不改变分式的值 ， 使下列分式的分子与分母的最高次项的系数是正数：6、 不改变分式的值 ， 使下列各式分子与分母中各项的系数化为整数：12 2321123211 12 27 化简： 8 计算： 4422 最简公分母是 _,22 1 1 3、1 2 1 1a a a a 211a21123211、 , 则A=_,B=若关于 生增根 ，则 m= 13 3 3A x B x xx x x 211113、 将公式 变形成用 表示 ,则。 1知 ，那么分式 的值等于_224 4 0x x y y 2 1232、 下列分式是最简分式的是 ( )(A) (B) (C) (D)1224下列变形正确的是 ( )A B C 11a a ba a b225 2 524、 如果把分式 中的 和 都扩大 5倍，那么这个分式的值 （ ）倍 B. 5倍223x 化简 : =( )A. 1 C. D.xx 化简 的结果是 ( )A. B. C. -3 3下列各 4、式中 ,正确的是 ( )A. m = 0 a b - 1a =b x - =1x + 列各分式中，与 分式的值相等的是（）A. B. C. D. 1111111111例 1. 化 简 1 1:1x x x x x x 解 原 式211: ( 1 )11xx x x x x xx x x 解 原 式例 再选择一个你喜欢的数代入求值 2 12 ( 1 )1 乘除为同级运算，运算顺序从左到右错误 !2 12 ( 1 )1 例 再选择一个你喜欢的数代入求值22 2 22 ( 1 ) ( 1 ) ( 1 ) 1:1 1 12 2 ( 1 ) ( 1 )12 ( 1 )12a a a a aa a aa 5、a a 解 原 式 =( 1 ) ( 1 ): 2 ( 1 )12 ( 1 ) ( 1 )2a 解 原 式. 化简 :3 x - 6x 2 -4x + 2x 2 + 4 x + 4解 :原式 =3 (x (x + 2 )(x (x + 2 ) 2x + 2 = 3 化简 : -3 x (x 2 解 :原式 = x (x + 3 )(x = x + 3 先化简，再求值：其中 1 - a = 0 4. 先化简 然后对 (a 2 + 2 a + 1a 2 1) a 2a - 15. 有一道题“先化简，再求值：，其中 x=。 小玲做题时把“ x=抄成了“ x=3”，但她的计算结果也是正确的，请你解释这是 6、怎么回事。 (x - 2x + 2+4 1x 2 . 计算 的值，其中 x=2006。 某同学把“ x=2006”错抄成“ x=2060”，但他的计算结果是正确的，请回答这是怎么回事。 试说明理由。 x -4(x+12 ) x (2 21 2 1x x x 例:解 方 程 两 边 乘 以 (x+1)( 得( 1 ) 2 ( 1 ) 7 1 2 2 7 2x 2x 是 原 方 程 的 解经检验 ,分式方程必须检验 ,若有增根 ,要舍去分式方程及其应用 找出公分母分式方程及其应用阿姨 ,我买些梨 是小红啊 ! 你上次买的那种梨都卖完了 ,我们还没来得及进货 ,我建议你这次买些新进的苹果 ,不过价格要比梨贵一点 ,每千克苹果的价格是梨的 好吧 ,这次照上次一样 ,也花 30元钱 巧了 !这次苹果的质量正好比上次梨的质量轻 对啊 ,我本来就想要考考你 ,你能算出我这里的梨和苹果的单价么 ?- - - 过了一会儿 ,苹果称好了 - - 请同学们帮帮小红吧 !小 红 :售货员 :小 红 :小 红 :售货员 :。