xx年最新幼儿园小班上学期工作总结5篇

xx年最新幼儿园小班上学期工作总结5篇内容摘要：

(普访 )，电话访问百次以上。 家长会两次，家长到会率均达到 100%。 家长学校活动两次，家长到会率均达到 95%以上。 家长委员会活动两次，家长委员会到会率均达到 100%。 家长开放日活动一次，家长到会率达到 100%。 家园之桥 amp。 mdash。 amp。 mdash。 书面联系共计约 270次。 本学期，我们班的工作开展有声有色、顺利圆满。 我 们也在工作中体味着教育的乐趣，在今后的工作中，我们会继续以饱满的精神、积极的态度投入到新的工作中，不断挑战自我、提升自我 ! 幼儿园小班上学期工作总结 (三 ) 时光匆匆，不知不觉中孩子们已经度过了小班的第一学年，即将升上中班了。 本学期，我班的各项工作开展的井然有序，对于园里交给的任务圆满完成。 现就本学期几个方面的工作进行总结。 一、营造宽松、愉快的氛围，使孩子们高高兴兴来园。 新的学期，我班插入了 16 个新生，差不多占总人数的一半，而老生放了寒假回来情绪也不稳定，所以要使他们情绪稳定、心情愉快，愿意上幼儿园，是我 们工作的重点。 幼儿入园后，我们进行了家访，了解新生幼儿的脾气、性格、爱好和老生幼儿的在家表现，能做到心中有幼儿。 在园，我们对孩子象母亲一样，细心、耐心地关心每一个孩子，使孩子们在幼儿园里也能得到母亲般地关爱，并恰当地向每个孩子表示亲热：抱抱、摸摸、蹲下来同他们轻轻地交谈、热情地回答孩子的问题，让孩子逐渐将依恋家人的感情转移到对教师的依恋。 有些小朋友在几次生病休息后，天天来园都哭，我们老师利用每一个可以利用的时间：自 首页 1234567尾页 由活动时、来园接待时、午睡前 amp。 hellip。 amp。 hellip。 等 ，只要是与他们个别相处的时候，我们都会与他们聊几句，甚至来个拥抱，用红旗，红花进行奖励。 在课堂上，我们进行游戏化的教学，不局限让孩子们规矩地坐着，幼儿喜欢这种开心的氛围，发言积极，学习热情可高了。 课余，我们经常组织幼儿进行户外活动，玩椅子、玩塑胶垫、玩球、大型玩具等，幼儿在快乐的玩耍中也得到了体能的锻炼。 如今每天清晨，孩子都会高高兴兴地来园，主动与家长道别。 孩子们在宽松、愉快的氛围中，渐渐适应了幼儿园的生活，高高兴兴上 二、举行各项活动，注重幼儿的能力发展。 本学期我们园内的活动可谓是丰富多彩，热闹非凡。 作 为幼儿园的一份子，我们是热情参与，毫不懈怠，为幼儿的发展提供一个展示的舞台：三月份，庆祝三八节中，孩子们学习了有关妈妈的歌曲、儿歌，还为妈妈制作了礼物。 五月份，六一儿童节的庆祝活动中，我们举行了幼儿英语歌曲比赛，留下了孩子们各具个性的才华展示。 六月份，英语汇报中，留下了孩子们表演的精彩瞬间。 还有礼仪小天使的开展，让幼儿在礼貌方面进步了。 通过一个学期的学习，幼儿在各方面都有了很大的进步，特别是常规方面，自我管理意识增强了。 出外活动时能两两拉好手排队，饭前能自觉洗手，能安静进餐，饭后会自己搬椅子坐好，午睡前能 自己换拖鞋摆好等。 自理能力方面也有了飞跃的进步。 现在我班的孩子都是自己进餐，饭后会自己整理桌面卫生。 自己穿脱鞋袜，有的孩子还会自己穿脱衣服。 午睡后，大部分孩子能自己叠被子。 一些孩子还能主动帮助老师整理鞋架，摆放好书包、玩具。 孩子们开始关心班上的事务，有了初步的为班集体服务的行动。 而语言表达能力和英语的听说能力也有了较大的提高，大部分孩子喜欢参与英语游戏，大胆说英语，能与老师进行英语游戏的互动。 学习的自信心更强了。 三、加强个别教育，引导每个孩子充分发展。 由于遗传、环境影响和生活经验等各不相同，每个孩子都有 其独特的潜能和个性特征，即使是同一个年龄班的孩子，他们之间也存在着个体差异。 因人施教，才能促进每个孩子在其自身基础上的充分发展，但要真正实现因人施教，我们就必须全面、客观、深入地了解教育对象，针对不同的对象，采取不同的措施，进行教育。 班中有部分不愿开口向人问好的孩子，我们花费了很多的心血，主动与他们说话、游戏，并通过有礼貌的孩子树立起榜样，并对其进行鼓励，奖励。 我们坚持如一的工作慢慢得到了回报，现在大部分孩子早上能向老师问好了。 我班的王为小朋友很聪明，接受能力特别强，但他不善与人交流沟通。 刚开始经常打小朋 友，不愿和小朋友玩，不愿午睡，有事情也不说只会哭闹。 我们可谓倾注了无限的耐心教育，经常和他说，抱他玩，李老师还经常哄他入睡。 现在打人现象有所改善，也慢慢地会和我们交流了。 别看是小班，班中有些男孩子十分好动，经常自己去玩玩具，在课室追逐，推着椅子跑，很令人头痛。 看到这些孩子的进步，我们感到由衷地高兴。 作为老师的我们，坚持不用同一标准去衡量、要求他们，而是采取更细心的观察、更多的接触、更多的交流与他们建立起良好的师生情，从他们的优点着手，坚持鼓励、引导。 每次活动都特别注意对他们的带领，教会他们如何与同伴友好地 玩，如何自觉遵守集体规则 amp。 hellip。 amp。 hellip。 对于他们的点滴进步我们更是及时表扬，并让全班幼儿为他们鼓掌。 四、注重与家长的心灵沟通，学会理解和宽容。 本学期，我们在做好常规的家长工作外，还比较注重与家长之间的互动，把家长真正吸引到幼儿园的教学工作中来。 在本学期的家长会中，我除了讲述幼儿的在园情况外，还会把班上现在进行中及以后开展的一些活动告知家长，让家长有所准备。 在五月的家长开放日中，我们让家长观看了幼儿的活动课，了解了幼儿园的游戏化教学，课后，家长还和幼儿一起制作了水果沙拉，感受了浓浓的亲子情 意。 庆六一的活动中，我们让家长和孩子一起玩游戏，吃自助餐，这些活动都得到家长们的一致好评。 但在工作中，我们也会遇到家长不配合的地方。 有的家长心疼孩子，一生病就不让孩子来园，休息好几天孩子不愿来园了。 还有的家长自己爱睡懒觉，把孩子上学的时间也耽误了， 10点多才来园，缺课多却说没学到东西。 作为老师的我们只能好好做家长、孩子的工作，向家长解释，学会理解和宽容。 一个学期过去了，带走的是我们的努力，留下的是我们的思索，由于班内幼儿年龄差距大，有些常规管。