2016届高考生物二轮复习 知识点专练15 免疫调节

2016届高考生物二轮复习 知识点专练15 免疫调节内容摘要：

2、病最有效的治疗手段就是注射胰岛素,促进 不能治疗该病,故 .(2015北京高考肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原。 接种该疫苗后,人体会产生相应抗体。 该抗体()淋巴细胞产生 题指南】(1)隐含信息:抗体是蛋白质,病毒没有细胞结构。 (2)关键知识:产生抗体的细胞、抗体的化学本质、抗体的特性、细胞免疫和体液免疫的区分。 【解析】选 D。 本题考查免疫调节。 抗体是由效应 细胞)合成分泌的,故 体具有特异性,只能与一种或一类抗原特异性结合,故 够裂解靶细胞的是效应 毒没有细胞结构,抗体可与之结合形成沉淀,被吞噬细胞吞噬水解,故 体的化学本质是蛋白质,可被蛋白酶水解,故 .(2015全国卷列与病原体有关的叙 4、力下降越明显,故正确。 4.(2015浙江高考列有关艾滋病(叙述,正确的是()题指南】(1)关键知识:逆转录原理、艾滋病传播途径、体液免疫原理。 (2)隐含信息:艾滋病病毒与体液免疫的关系。 【解析】选 A。 本题考查艾滋病的流行和预防。 艾滋病病毒的遗传物质是 要逆转录酶将 插入宿主细胞的染色体 转录酶抑制剂可抑制艾滋病病毒的逆转录过程,可用来治疗艾滋病,故 滋病的传播途径有性传播、母婴传播、血液传播,不能通过唾液、食物和昆虫传播,故 遗传物质是 主细胞的遗传物质是 能直接整合到宿主细胞的染色体上,故滋病病毒主要寄生在辅助性 助性 者的细胞免疫和体液免疫功能都会受到影响,故 .(2015天津高考霍乱病 6、体和记忆细胞;第二次注射后,接受第一次注射时产生的抗体和记忆细胞快速起作用,增强了免疫力,足以消除病原体,鸡得以存活;第二次注射后,死亡鸡体内也发生特异性免疫反应,只是免疫力较弱,不足以消除病原体。 故 A、B、D 项错误,C 项正确。 6.(2015重庆高考014 年埃博拉病在非洲蔓延,我国派出医疗队首次在境外组建医院,帮助非洲防控埃博拉疫情。 (1)研究表明,埃博拉病毒侵入机体后,通过靶向感染、破坏吞噬细胞等,使其不能暴露该病毒的,以致感染信息不能呈递给,从而无法正常激活细胞免疫和体液免疫应答过程,导致机体对该病毒的免疫功能下降。 因此,病毒在体内快速增殖、致病。 (2)对志愿者接种埃博拉试验疫苗后 7、,机体免疫系统能产生相应抗体,还能产生的免疫细胞有。 (3)用埃博拉病毒的某种蛋白免疫小鼠,通过技术获得杂交瘤细胞,用于生产单克隆抗体治疗该病。 【解题指南】(1)隐含信息:埃博拉病是由病毒引起的,侵入人体会引起特异性免疫(体液免疫和细胞免疫)。 (2)关键知识:体液免疫和细胞免疫过程及单克隆抗体的批量生产。 【解析】本题考查体液免疫和细胞免疫相关知识。 (1)正常情况下,抗原(病毒或细菌)侵入机体后被吞噬细胞吞噬处理暴露特有抗原或抗原肽合物,再传递给 而诱发特异性免疫(体液免疫和细胞免疫),埃博拉病毒侵入机体后,可靶向感染、破坏吞噬细胞,致使后续免疫过程不再发生。 (2)对志愿者接种埃博拉试验疫苗后,机体免疫系统能产生浆细胞(效应 分泌相应抗体,还能产生的免疫细胞有记忆细胞、效应 3)用埃博拉病毒的某种蛋白免疫小鼠,分离 过细胞融合或细胞杂交技术与骨髓瘤细胞融合获得杂交瘤细胞,用于生产单克隆抗体治疗该病。 答案:(1)特有抗原或抗原肽 细胞特异性 (2)记忆细胞、效应 (3)细胞融合或细胞杂交。