（人民版）必修一《中国早期政治制度的特点》ppt课件

（人民版）必修一《中国早期政治制度的特点》ppt课件内容摘要：

1、专题一 古代中国的政治制度 一 中国早期政治制度的特点 目标导航 预习引导 课程标准 了解宗法制和分封制的基本内容 , 认识中国早期政治制度的特点。 学习目标 1 . 从阐释概念角度了解宗法制和分封制的基本内容。 2 . 以宗法制和分封制的关系为突破口 , 掌握古代中国早期政治制度的特点。 ( 重点 ) 3 .“ 国 ” 与 “ 家 ” 的紧密结合 , 反映了宗法制和分封制的深远影响。 ( 难点 ) 目标导航 预习引导 一 二 三 一、夏商政治形式 1 . 夏朝 : 禹死后 , 启继承了禹的地位。 政治权力由 “ 传贤 ” 演化为 “ 传子 ” , “ 家天下 ” 制度开始。 2 . 商朝 : 2、商代政治体现了 神权 和王权密切结合的特点 ; 而且以血缘关系为纽带 , 实行宗法制。 预习 交流 1 礼记 礼运中说 : “ 大道之行也 ,天下为公 ,选贤与能 今大道既隐 ,天下为家 大人世及以为礼。 ” 思考 :从材料中可以看出古代政治制度发生了怎样的变化 ? 提示 :王位世袭制代替禅让制。 目标导航 预习引导 一 二 三 二、西周分封制 1 . 分封制的背景 : 武王伐纣 , 商朝灭亡。 2 . 分封制的实行 分封的对象 周武王的子弟、 功臣 及先代贵族 所封诸侯国 燕、鲁、宋等 享有的权利 诸侯在封国内享有 世袭 统治权 履行的义务 诸侯对周天子定期 朝贡 并提供军赋和力役 3 . 3、分封制的影响 ( 1 ) 周的文化形式因此覆盖了整个黄河中下游地区。 ( 2 ) 有利于巩固周朝的 统治秩序。 ( 3 ) 后期出现 兼并战争 , 削弱了周天子的权威 , 分封制 走向崩溃。 目标导航 预习引导 一 二 三 预习 交流 2 封建亲戚为诸侯之君 ,以为藩篱 ,屏蔽周室。 顾炎武 思考 :根据材料思考西周推行分封制的目的是什么 ? 提示 :拱卫王室、巩固西周统治。 目标导航 预习引导 一 二 三 三、西周的宗法制 1 . 特点 : 按照 血缘宗族关系 分配政治权力 ; 以 嫡长子继承制 为核心。 2 . 大宗与小宗 ( 1 ) 内容 : 周天子和诸侯是 大宗与小宗 的关系 , 从 4、诸侯到卿大夫 , 从卿大夫到士 , 也形成同样的大宗与小宗的关系。 ( 2 ) 作用 : 形成 “ 周天子 诸侯 卿大夫 士 ” 的宗法等级。 3 . 影响 ( 1 ) 宗法制对中国 社会结构 产生了重大影响。 ( 2 ) 直至今日 , 其内涵仍体现在我们的日常生活和观念中。 目标导航 预习引导 一 二 三 预习 交流 3 下面的漫画反映了西周宗法制的什么特点 ? 提示 :宗法制以嫡长子继承制为核心。 目标导航 预习引导 一 二 三 练一练 : 1 . 判断 : 夏商已完成了国家统一 , 封侯和伯应绝对服从夏王和商王。 ( ) 2 . 填空 : 王位世袭制代替禅让制是历史的进步 , 其根本动力是 5、 社会生产力 的发展。 3 . 填空 : 今天山西、山东的简称源于 分封制 ; 今天的祭祖源于 宗法制。 4 . 探究 : 古代文献记载 : “ 盖诸侯之于天子 , 犹后世诸侯之于盟主 , 未有君臣之分也。 ” 这反映了早期政治中的什么问题 ? 参考答案 : 反映出当时的最高执政集团尚未形成权力的高度集中。 问题导学 当堂检测 中国早期的政治制度 分封制和宗法制 活动与探究 探究 1 : 封邦建国的国家管理制度 分封制 材料一 历史典故 “ 烽火戏诸侯 ” ( 1 ) 诸侯因义务所在 , 蜂拥而至勤王 , 这一典故中勤王的诸侯有什么义务 ? 提示 :周天子分封给诸侯土地和人口 ,诸侯要对周天 6、子定期朝贡并派军随从周王作战。 问题导学 当堂检测 材料二 西周分封形势图 ( 2 ) 读图 , 举例说明西周封国主要有哪几类 ? 提示 : 同姓亲族建立的封国 ,如鲁、晋等 ;功臣建立的封国 ,如齐国等 ;商代降族建立的封国 ,如宋国等。 问题导学 当堂检测 材料三 宗族关系在夏朝就开始成为基本的政治关系。 商朝在此基础上形成宗法制 ,西周又在完善宗法制的基础上实行分封制和礼乐制度。 相对完善的政治制度使夏朝存在了 400 多年 ,商朝存在了 600 多年 ,周朝存在了 800 年之久 ,时间之长 ,远远超过了以后的任何一个封建王朝。 ( 3 ) 从上述史实中 , 我们可以推断出早期政治制度的另 7、一个重要特点是什么 ? 提示 :具有相对的延续性 ( 继承性 ) 和稳定性。 问题导学 当堂检测 分封制可归纳为 : 一个目的 :巩固统治 ,拱卫王室。 两点内容 :土地和人民。 三个对象 :王族、功臣和前代帝王后代。 四大义务 :镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职。 问题导学 当堂检测 探究 2 : 以血缘关系为准绳的 “ 遗产继承法 ” 宗法制 材料四 “ 立嫡以长不以贤 ,立子以贵不以长 ” ( 4 ) 上图反映了我国古代宗法制的什么特点 ? 提示 :宗法制的核心是嫡长子继承制。 问题导学 当堂检测 材料五 ( 5 ) 阅读上图回答 , 宗法制有哪些影响 ? 提示 : 对西周 :确立 8、了土地、财产、政治地位的分配与继承制度 ,保证了贵族的垄断特权 ,凝聚了宗族 ,稳定了统治。 对后世 :影响了中国传统社会结构、日常生活观念。 如修族谱、认祖归宗、重视家庭建设、提倡尊老爱幼 ,甚至是过分强调家庭本位和重视人情关系等。 问题导学 当堂检测 分封制与宗法制的关系 问题导学 当堂检测 两者相辅相成 ,互为表里。 分封制是宗法制的政治体现 ,宗法制是分封制的纽带。 ( 1 ) 分封制是宗法制的政治体现 :周天子以嫡长子世袭 ,其余诸子被分封为诸侯。 在诸侯领地内 ,诸侯仍由嫡长子继承 ,其余 诸子接受分封 ,成为卿大夫。 层层分封 ,形成森严的等级。 ( 2 ) 宗法制是分封制的纽带 :宗法 9、制以血缘关系为纽带 ,保证了贵族在政治上的垄断和特权地位 ,维护贵族统治集团内部的稳定和团结 ,维护了政治统治的稳定。 问题导学 当堂检测 1 2 3 4 5 1 . 右图是夏朝的启 , 下面对其取得王位的认识不正确的是 ( ) A . “ 家天下 ” 变为了 “ 公天下 ” B. 王位世袭制代替了禅让制 C. 是历史的进步 D. 宗族关系从此成为基本的政治关系 解析 :在禹之前实行的是禅让制 ,禹死后 ,其儿子启继承了王位 ,王位世袭制代替了禅让制 ,政治权力由 “ 传贤 ” 变为 “ 传子 ” , “ 公天下 ” 变为了 “ 家天下 ”。 故 A 项符合题意。 答案 : A 问题导学 当堂 10、检测 1 2 3 4 5 2 . 阅读周朝分封制的规定与周天子的实力表格 , 从中你可以获得的正确历史信息有 ( ) 天子 诸侯 卿大夫 士 土地 1 0 0 0 千亩 1 5 0 千亩 1 0 0 千亩 60 千亩 军队 六军 三军 三军 一军 分封制是在保证周王室强大的条件下进行的 分封制调整了奴隶主贵族在财产和权力分配上的矛盾 通过分封制形成了 “ 周天子 诸侯 卿大夫 士 ” 的等级序列 分封制按照 “ 嫡长子继承制 ” 的原则进行 A. B. C. D. 问题导学 当堂检测 1 2 3 4 5 解析 :本题可用排除法。 按照 “ 嫡长子继承 ” 的原则进行的是宗法制 ,故排除含 的选项 11、 ;从表格数据可以看出 ,周王室在土地、军队上拥有绝对实力 ,故 正确。 材料反映出分封制是依据血缘亲疏分配 ,从而形成等级秩序 ,故 正确。 答案 : B 1 2 3 4 5 问题导 学 当堂检 测 3 . 图 1 是北京天安门东侧的一座古代建筑 , 是明清皇帝供奉和祭祀祖先的地方 , 称为太庙。 图 2 是民间祭祀祖宗的场所 , 称为祠堂。 这种对祖先的膜拜源于下列我国古代的哪一种政治制度 ( ) A. 宗法制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 三公九卿制 解析 :宗法制以血缘关系为纽带。 材料中对祖先的膜拜 ,与血缘关系有关 ,故选 A 项。 答案 : A 1 2 3 4 5 问题导 学 当堂检 12、 测 4 . 中国社会通史 先秦卷 : “ 天是西周文献出现频率颇高的一个字 , 是周人的绝对权威。 周王的权力得之于天 , 天命是周人一种不可动摇的信仰。 ” 这体现了我国古代政治制度的特点是 ( ) A. 浓厚的部族色彩 B. 浓厚的宗族色彩 C. 浓厚的神权色彩 D. 浓厚的等级色彩 解析 : “ 天 ” 是绝对权威 , “ 周王的权力得之于天 ” ,充分体现了浓厚的神权色彩 ,故选 C 项。 A 、 B 、 D 三项与题干材料都无关。 答案 : C 1 2 3 4 5 问题导 学 当堂检 测 5 . 右图树状结构反映了西周的宗法体制。 下面对这一体制下形成的等级关系排序正确的是 ( ) A. 周天子 诸侯 士 卿大夫 B. 周天子 卿大夫 诸侯 士 C. 周天子 诸侯 卿大夫 士 D. 周天子 卿大夫 士 诸侯 解析 :在西周分封制和宗法制下 ,形成森严的社会等级 ,奴隶主贵族内部的等级划分从上而下依次为周天子 诸侯 卿大夫 士。 答案 : C。