九年级数学相似三角形的判定内容摘要:
应相等,两三角形相似。 练习 :已知: ΔABC和 ΔDEF中, ∠ A=400,∠ B=800, ∠ E=800, ∠ F=600。 求证: ΔABC∽ ΔDEF A F E C B D 400 800 800 600 600 ( 1)、已知 ΔABC与 ΔA/B/C/中,∠ B=∠ B/=750, ∠ C=500, ∠ A/=550,这两个三角形相似吗。 为什么。 A B C A/ B/ C/ 750 750 500 550 550 ( 2 ) 已知等腰三角形ΔABC和 ΔA/B/C/中 , ∠ A、∠ A/分别是顶角 , 求证: ① 如果 ∠ A=∠ A/,那么 ΔABC∽ ΔA/B/C/。 ② 如果 ∠ B=∠ B/ , 那么ΔABC∽ ΔA/B/C/。 A B C A/ B/ C/ A B C A/ B/ C/ • 例 在一次数学活动课上 ,为了测量河宽 AB,小张采用了如下方法 :从 A处沿与 AB垂直的直线方向走40 m到达C处,插一根标杆,然后沿同方向继续走15 m到达D处,再右转90度走到E处,使B,C,E三点恰好在一条直线上,量得DE=20 m,这样就可以求出河宽AB.请你算出结果(要求给出解题过。九年级数学相似三角形的判定
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地开展协调工作,几次甚至十几次地前往有关单位谈判协商,在多方共同努力下,解决了大部分问题。 同时,把管线综合与工程建设有机的结合起来,协调解决了供电、电信、天然气、上水、排水、通讯等管线的迁改和敷设问题,做到了管线综合、布局合理、工序顺畅,为工程顺利实施提供了较好地服务和有力地协调保障。 两年间,共负责了安宁 594#路拓建工程、安宁 582#路拓建工程、安宁519 号路、 593 号路拓建工程
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There are ten students and a teacher in the office. 办公室里有十个学生和一个教师。 there be:表示某地有某物,指没有生命的物体有。 例如:There are many books in the schoolbag. have/has: 表示有生命的人或者动物有。 例如: I have many books. • There be
=b0, a1=b1,…… an=bn。 二、 特殊值法 特殊值法,是指通过取字母的一些特定数据值代入恒等式,由左右两边数值相等得到关于待定系数的若干关系式,由此求得待定系数的值。 特殊值法的理论根据,是表达式恒等的定义:两个表达式恒等,是指用字母容许值集内的任意值代替表达式中的字母,恒等式左右两边的值总是相等的。 待定系数法是一种常用的数学方法