精密机械技术大纲

精密机械技术大纲内容摘要：

观 点和方法，以正确的人生观、价值观、道德观和法制观教育为基本内容，在理论与实际的结合上，对当代大学生面临和关心的实际问题予以科学的有说服力的回答，以帮助大学生牢固树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，培养良好的思想道德素质和法律素质，为逐渐成长为全面发展的社会主义 12 事业的合格建设者和可靠接班人，打下坚实的思想道德修养和法律修养的基础。 （ 2）法律基础 本课程是各专业公共基础课，是教育部规定的高等学校学生必修的课程。 综合运用马克思主义的基本立场、观点和方法，以正确的法制观教育为基本内容，在理论与实际的结合 上，培养良好的思想道德素质和法律素质，为逐渐成长为全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，打下坚实法律修养的基础。 （ 3）毛泽东思想概论 《毛泽东思想思想概论》是中宣部、教育部确定的大学生必修的思想政治理论课之一。 本课程旨在引导学生通过学习毛泽东思想的理论发展的最新成果，以及这些成果之间的一脉相承又与时俱进的相互关系，使学生坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，使学生能够运用马克思主义的立场观点和方法科学地认识和分析复杂的社会问题，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 （ 4）邓小 平理论和“三个代表”重要思想概论 讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，系统地阐述马克思主义中国化的理论成果，对毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及十六大以来党的创新理论形成的时代背景、历史过程、基本理论、基本经验和指导作用，进行深入分析，并对这些成果之间的一脉相承又与时俱进的关系予以科学定位。 帮助大学生学会运用马克思主义的立场、观点和方法，正确地分析当前中国的问题，帮助学生在重大政治问题上明辨是非，学会科学地认识和分析复杂的社会现象的能力。 使学生能够运用马克思主义的 立场观点和方法科学地认识和分析复杂的社会问题，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 （ 5）形势与政策 形势与政策课是一门以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民 “ 三个代表 ” 重要思想为指导，以高校培养目标为依据，紧密结合国内外形势，紧密结合大学生的思想实际，对大学生进行比较系统的党的路线、方针和政策教育的思想政治教育课程。 它的基本任务是通过适时地进行形势政策、世界政治经济与国际关系基本知识的教育，帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大时事，使大学生在改革开放的环境下有坚定的立场、有较强 的分析能力和适应能力。 （ 6）大学体育与健康教育 本课程主要讲授了田径、篮球、排球、足球、体操、武术等基础理论知识和各项运动技术，使学生掌握体育与健康的基本知识和科学锻炼身体的方法，全面发展身体素质，培养学生的各项运动技能和良好的思想和意志品质以及运动习惯，建立健康文明的生活方式。 （ 7）高等数学 掌握函数 极限 连续；导数与微分；中值定理 导数的应用；不定积分；定积分及其应用；常微分方程等内容 （ 8）英语 让学生牢固掌握英语语言的正确发音、常用词汇、实用语法和基本写作技巧等，能够进行一般的日常交际和对外交 流，逐步提高学生的听力理解能力、口语表达能力、阅读理解能力、应用文写作能力和翻译 13 能力，并打下扎实的语言基础，掌握良好的语言学习方法，提高文化素养，加强语言能力在专业领域的运用，以适应社会发展和经济建设的需要。 鉴于目前高职学生入学时的英语水平差异较大，本课程的教学要求分为 A、 B两级，实行分级指导。 A级是标准要求， B级是过渡要求。 入学水平较高的学生应达到 A级要求，入学水平较低的学生至少应达到 B级要求。 随着学生入学英语水平的不断提高，均应达到 A级要求。 （ 9）职业生涯规划 让大一新生作好由中学生到大学生角色的转 换，尽快适应大学生活；对新生进行学业指导，引导他们学会学习、学会生活、学会做人，做一个合格的大学生；帮助大学生作好职业规划设计，了解社会、了解职业，认识自我，并帮助他们调整好心态，掌握一定的求职技巧与方法，协助其成功就业，成功创业。 （ 10）就业指导与创业教育 讲授社会职业、职业素质、职业心理、当前的就业政策、法规、就业协议签订、职业生涯的设计和规划、自主创业等基本内容 ，使大学生充分认识我国现行的行业及其发展趋势、良好的心理素质在求职择业中的重要性、明确在就业中自身的基本权利和义务、学会如何推销自己、明确大 学生自主创业的作用和意义。 提高学生尽快适应社会的能力、自主择业的能力、立业创业能力、依法从业能力、职业生涯设计能力 （ 11）军事理论 课程以《兵役法》、《国防教育法》以及教育部颁发的《普通高等学校军事课教学大纲》为依据，主要内容有：我国国防、军事思想、军事高技术、高技术战争、我国周边安全环境及世界军事形势。 通过教学，使大学生掌握基本的国防 知识和军事理论，提高国防与科技意识。 （ 12）美术欣赏 本课程主要讲述中外著名美术作品的创作的历史背景及画家所属的画派派别，使学生掌握基本的审美观念及创作理念，提高学生的 自身修养，培养学生有品位的审美能力。 （ 13）音乐欣赏 本课程主要通过对中外著名音乐作品的赏析（听，看及律动）和教师的引导，提高学生的自身修养，培养学生的审美能力，最终达到美育的目的。 （ 14）计算机应用基础 了解计算机的发展过程和发展前景； 了解计算机的基本工作原理、主要特点和分类、以及在各个领域的主要应用； 了解计算机系统的组成、包括硬件系统的组成及其功能、软件的概念及其分类； 了解操作系统的概念，掌握流行操作系统的功能和基本使用方法； 熟练掌握流行文字处理软件的常用功能和使用方法； 熟练掌握流行表格 处理软件的常用功能和使用方法； 掌握流行演示文稿制作软件的常用功能和使用方法； 了解声音、图像、动画、视频等多媒体信息处理的基本概念， 了解计算机网络和数据通信的基本概念； 掌握 Inter和 WWW的基本知识和主要应用。 2．公共选修课程（ 6学分） 1）基本要求： 14 通过公共选修课程的学习，培养学生的人文素质、语言素质、社交能力、适应社会的能力等综合素质，提高学生的就业和创业能力。 2）课程说明： （ 1）实用写作 本课程重在培养学生的实际写作能力，在识记正确的、科学的写作知识的基础之上，掌握正确的写作方 法，迅速提高写作的能力，在实际中能按规范性和程式性熟练的写作公文（行政公文、事物文书、经济文书、法律文书、论文演讲、新闻消息、礼仪公关写作等）。 要求学生在理论与实践的结合上掌握写作规律，提高应用写作的能力和水平，并在写作实践中培养学生健全的人格，高尚的情操，坚强的意志，认真的态度，完成既传授写作本领又提高学生全面素质的双重任务。 （ 2）普通话 讲授汉语普通话的语言知识，使学生了解普通话的形成、发展及语音特点，并掌握普通话的正确发音，提高学生的语言素质。 （ 3）公关与礼仪 讲授了个人礼仪、公共礼仪、交往礼仪 、通联礼仪、应酬礼仪、聚会礼仪和餐饮礼仪等内容；使学生掌握了各种礼仪的基本内容、操作标准和规范以及交往的法则；培养了学生在各种场合进行礼仪交往的能力和素质。 （ 4）演讲与口才 通过演讲理论知识的讲授和演讲案例的欣赏及训练，使学生掌握演讲的相关知识；学会写讲演稿；掌握演讲的技巧、即兴演讲的方法以及会话、辩论技巧。 （ 5）大学生心理讲座与训练 讲授了心理健康的基本知识、情绪调节、挫折应对、成功心态的培养、学习心理、沟通与人际交往、恋爱、性心理健康、职业生涯规划等。 使学生掌握了情绪调节的方法、认识自我、完善自我、 发展自我的有效途径；面对挫折拥有的良好的心态、人际沟通与交往的基本技巧。 提高了学生的心理素质及应对挫折的能力。 （ 6）普通逻辑 基本要求：讲授了心理健康的基本知识、情绪调节、挫折应对、成功心态的培养、学习心理、沟通与人际交往、恋爱、性心理健康、职业生涯规划等。 使学生掌握了情绪调节的方法、认识自我、完善自我、发展自我的有效途径；面对挫折拥有的良好的心态、人际沟通与交往的基本技巧。 提高了学生的心理素质及应对挫折的能力。 3．课外活动（ 10学分） （ 1）基本要求： 为丰富校园文化生活，促进学生全面发展、个性发展、 特长发展，丰富学生的课外知识，开阔学生的视野，启发学生的思维，支持开发学生的课堂学习， 提高同学们的认知能力、实践技能和学以致用的本领，培养和发展学生的综合素质。 同时，对引导积极健康向上的学风、校风和构建优质文明的校园文化氛围起到巨大的、深远的影响 ；为培养出更多“学会做人，学会求知，学会做事，学会共事”的学习型、创新型、发展型人才起到积极的推动作用，从而，加快实施素质教育的改革步伐。 15 （ 2）活动项目说明 通过开展入学教育、军训活动、思想政治教育、人文艺术教育活动、公关素质教育、体育活动、健康教育、社团活动、社 会实践活动、职业素质教育、毕业教育等第二课堂和社会实践活动，在教学模式、教学内容、教学方法、教学理念等方面进行创新，每学期 制定 周密的 活动计划， 定时间定地点定人员定内容，从管理入手， 扎扎实实的抓好落实 4．第二课堂和社会实践 活动 （ 1）基本要求 通过第二课堂和社会实践 活动 可以使学生接受专业思想教育、教学管理教育、学生管理教育、校风校史教育、就业形势教育、爱岗敬业教育、就业择业教育、创业创新教育、文明离校教育以及国防教育；积极参加党团活动，社会公益活动，社会调查、社会实践、青年志愿者活动。 通过举办大学生文化艺术 节，人文讲座，文学讲座，丰富大学生的文化生活。 培养学生一些社交能力和公共礼仪，加强大学生文明修养。 （ 2）活动项目说明 可安排这样一些活动项目：入学教育，军训活动，思想政治教育，人文艺术教育活动，公关素质教育，健康教育，体育竞赛活动，社团活动，社会实践活动，职业素质教育，毕业教育等。 （二）专业基础平台 1．基本要求 专业基础课程的学习是培养学生的专业基本素质，学生能读、识工程图纸，能利用计算机绘制图纸；掌握电工技术技能和电子技术技能；能使用计算机语言进行简单的程序设计，使用一些软件。 2．课程说明 《工程 制图》通过本课程教学，使学生掌握 制图的基本知识与技能 ,正投影原 理 ,轴测投影 ,建筑施工图 ,结构施工图 ,设备施工图的图示内容及识读方法。 《电工技术基础》通过本课程教学，使学生熟练掌握交、直流电路的分析和计算方法，了解磁路及电磁感应的基本概念，了解线性电路过渡过程，掌握常用电工仪表的使用，熟悉主要电量的测量，熟悉电工实验操作步骤，了解实验结论的分析方法，具备电工基本电路的分析能力。 《电子技术基础》通过本课程教学，使学生掌握基本模拟电路的工作原理及分析方法，熟悉基本数字电路的工作原理及分析方法，掌握常用电子仪表 的使用，熟悉主要电量的测量，熟悉电子实验操作步骤，了解实验结论的分析方法，具备基本电子线路的分析与视图能力。 《 C 程序语言设计》本课程的知识目标是使学生掌握 C 语言的基本语法、基本概念和基础知识，掌握结构化程序设计的基本方法，通过训练使学生能读懂较为复杂的 C 语言源程序，使其具备基本的 C 语言程序设计的能力，并通过实践环节使学生掌握在计算机上调试程序的基本方法。 《 CAD》通过本课程教学，使学生掌握 图形绘制、图形编辑、文本注释、尺寸标注、三维实体等操作命令的功能和使用技巧。 （三）职业能力模块 1．基本要求 职业 能力模块的课程设置是以培养学生职业能力为核心，围绕光学冷 加工应用能力，测量应用能力，光学镀膜能力三大综合能力来设置课程；培养光学冷加工基本能力，光学检测能力，设备管理能力，光学 16 镀膜操作能力。 2．能力项目 与 课程说明 （ 1）光学冷加工应用能力 《光学冷加工工艺》通过本课程教学，使学生了解光学零件的加工原理及工艺，光学加工机床的基本构造，具备一定的加工应用能力。 《单片机应用技术》通过本课程教学，使学生了解单片机的组成原理，熟悉常用的指令系统，掌握中断系统、定时 /计数器、串行通信、系统扩展等知识，具备利用单片机 改造自动控制设备的初步能力 （ 2）光学测量应用能力 《光学测量》使学生掌握各种光学参数的测量原理和方法。 熟悉各种测量仪器的操作 《光学测量 (综合课 2 周 )》掌握光学测量基础知识，具有操作光学仪器、实施检测光学参数的能力。 （ 3）光学镀膜应用能力 《光学镀膜》主要介绍薄膜的设计 、 真空镀膜机的原理、构造 ， 镀膜的工艺过程等，使学生掌握光学镀膜的镀制工艺 （四）职业延展模块 1．基本要求 使学生掌握与 精密机械 技术专业相近的一些相关知识，开设了《光电技术》，《 精密机械 专业英语》，《检测传感技术及应用》、《激光加工原理》 四门课程 2．能力项目与课程说明 《光电技术》使学生掌握光电结合的 基本概念 ，本世纪是光电结合的世纪，照相、通信等无不是光电结合的典范。 《 精密机械 专业英语》课程 主要包括 光学设计、加工、测量等。 使学生 通过较短时间的学习能较大幅度地提高专业英语阅读和英译中的能力。 《检测传感技术及应用》使学生掌握传感 技术 的 概 念、技术应用等基本知识。 《激光加工原理》使学生掌握激光的产生机理 激光加工原理、激光加工工艺 等方面的应用等。 （五）毕业实践模块 1．基本要求 毕业实践包括毕业实习、毕业设计、顶岗实习，是培养学生综合运 用理论知识和实践相结合的能力，培养学生分。