人文学院20xx年教学工作总结内容摘要：
校级精品课程。 现有的品牌专业和精品课程的后续建设也在不间断地进行，我院利用品牌 专业和精品课程划拨的经费，建立了人文学院资料室，已购置了价值一万五千元的相关图书资料，大大推进了学院的内涵发展。 2020 年，我院对 各专业的发展历史、现状、前景 进行了认真分析，对 人才培养需求进行了反复论证 ，确立了人文学院专业建设发展的总体思路： 即以旅游管理专业 为龙头形成相关专业群，以市场营销专业为重点，力争思想政治教育专业升本，实现本专结合，重点投入，以点带面、滚动发展的效应，不断提高人才培养的质量。 五、以“双师素质”培养为重点，加强师资队伍建设 我院始终把建设一支素质优良、专兼结合、结构合理的“双师素质 ”教师队伍作为师资队伍建设的核心和提高教学质量的关键。 按照《人文学院师德师风建设实施方案》的具体要求，学院认真组织开展师德师风宣传教育的各种活动，全体教师积极参与， 爱岗敬业，为人师表、教书育人，严谨治学，勇于创新 已成为人文学院教师严格要求自己的标准。 “导师培养制”。 我院青年教师人数较多，导师培养制是结合我院实际，对青年教师进行培养的有效途径。 通过“一对一”的指导以及观 摩 、 示范、公开教学等形式，充分 5 发挥老教师的传帮带作用， 促进青年教师教学内容与方法的改革 和教学科研水平的提高。 今年，郭建刚老师经学院推荐申报了校级名师。 、博士学位。 目前，我院已有 3 位教师取得硕士学位，有 1 位教师正在攻读博士学位，11位教师正在攻读硕士学位，其中郑颖莉、郭志敏两位老师已经通过了同等学历外语考试，有望明年拿到硕士学位。 今年又有两名硕士研究生充实到我院的教师队伍中来，使我院硕士及以上学位教师比例占到专任教师总数的 25%，已经超过了学校20%的要求。 、考取各类资格证书。 2020 年，我院先后派出王利君、刘爱玲、郭志 敏三位教师参加全区哲学社会科学教学科研骨干研修班的学习；选派梁琳老师作为“国内青年访问学者”赴中国人民大学访问学习1 年。 六、 认真完成教材征订工作 根据“十一五”教材建设规划的要求，我院各专业特别是主干课程的教材，都严格选用国家“面向 21 世纪课程教材”、。阅读剩余 0%
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