语文基础知识复习教案(语法)

语文基础知识复习教案(语法)内容摘要：

是非黑白等。 ②偏正短语，词和词按 修饰关系构成的短语，由定语或状语加中心词组成。 如我的老师、一个顾客、伟大的人民、世外桃源；小心观察、更加坚决、突然发现、非常壮观、相当迅速。 ③动宾短语，词和词按照支配关系构成的短语，由动词和宾语组成。 如吃晚饭、盖房子、歌唱祖国、顾全大局、关心集体、饱经风霜、理清思路等。 ④动补短语，词和词按照补充关系构成的短语，由动词或形容词加上补语组成。 如看明白、想得太多、送出去、住一宿、说两句、红得发紫、害怕得要命、好得很、傻呆了、漂亮极了。 ⑤主谓短语，词和词按照陈述关系构成的短语，由主语和谓语组成。 如心情舒畅、人声鼎沸、春光明媚、好人一生平安、月儿弯弯照九州等。 ⑥介宾短语，由介词加上宾语组成的短语。 如从山中来、向沙漠进军、为人民服务、因下雨中止、在教室、当太阳升起的时候等。 ⑦复指短语，由两个所指意思基本一致的词构成的短语。 如故乡四川、伟大领袖毛泽东、酒仙李白、智多星吴用、小明他们、天王刘德华等。 ⑧连动短语，由动词或动词短语连用而成的短语。 如踢球去、领书去、画蛇添足、守株待兔、买菜回来、打靶归来等。 ⑨兼语短语，由一个动宾短语和一个主谓短语套合构成的短语。 如叫你不要讲话、让他把话说完、引狼入室、请君入瓮、引人入 胜、使羊将狼、放虎归山等。 ⑩特殊短语：（ 1.“所”字短语。 如所讲的、所见、所想、所不愿看到的等；（ 2.“的”字短语。 如我们的、看见的、婆婆妈妈的、匪夷所思的等；（。 如能看见、会说话、愿意听命、可以出发、宁可缺席等；数量短语，由数词和量词组合成的短语，如一群、一条、一箩筐、两趟、四十年。 按照语法功能，短语可以分为名词短语、形容词短语、动词短语、主谓短语、介宾短语等。 [即时练习 ]。 基本解决 猫和老鼠 苏武牧羊 十面埋伏 机智勇敢 能够完成 发现情况 送郎参军 在特殊情况下 美丽的草原我的家 走进西藏 所向往的 表现得不错 东方之珠香港 热闹非凡 赶牛上轿 任劳任怨 放学回家 极其壮观 关于报名问题 围魏救赵 二十多次 马克思主义的 ，看看能分解出多少个短语。 ①这是一湖被围绕在连绵起伏的青山怀抱里的碧水。 ②我们决不能因为生活中处处有刺就否定绚丽多彩的生活。 四 .句子和句子分类。 句子是由词或短语构成的语言单位，能表达一个相对完整的意思，能完成一次简单的交际任务，在语音上有一定的语调，表示陈述、疑问、祈使、感叹的语气，在书面上用句号、问号、感叹号表示出来。 句子按照结构方式可以分成： ，不可再分析出分句的句子。 包括： ①主谓句（由主谓短语构成的句子），如今天‖星期五。 她‖身份特殊。 赵州桥‖ [非常 ]雄伟。 （桥的）设计‖ [完全 ]合乎（科学）原理。 等等。 ②非主谓句（由其他短语或单个词构成的句子），如蛇。 好漂亮的彩虹呀。 快一点吧。 禁止吸烟。 去吧。 嘿。 等等。 ③特殊单句，句式特点比较特殊的句子。 主要是： （ ：用“把”（或“将”）将动词支配的对象提 到动词之前的一种句型。 把字句在结构上有：“把 +宾语”作状语。 语义上，把字句表示主动。 主语是施动者，发出动作，处置某一对象。 处置的对象是指定的或已知的事物。 如： A 我们把豹子打死了。 B 你简直把我吓死了。 C 不要把自己做的坏事赖在别人身上。 （ ：用介词“被”组成介宾短语作状语，并且表达被动语义的句子。 被字句的典型格式是：主语 +被 +被的宾语 +动词短语。 语义上，被动句表被动。 主语是还艘动者，接受动作。 如： A 凶手被警察抓住了。 B 小鸟被他们吓跑了。 C 玻璃杯被小王子打碎了。 （ ：用连动短语充当谓语的主谓句，其主要特点是：连用的两个或两个以上的动词或动词短语共同陈述一个主语；动词或动词短语之间有先后、目的、方式或手段关系；两个动词或动词短语之间没有语音停顿，也没有关联词语。 如： A 他上街买书去了。 B 他拿了东西走了。 C 他们正下河游泳呢。 D 小李今天坐电车回家。 （ ：用兼语短语充当谓语的主谓句。 其主要特点有：它的谓语。