课题选题指导课----剪纸内容摘要：
目标： 对剪纸环境熏陶的研究： （ 1）通过对环境的研究，引发幼儿对剪纸活动的兴趣，培养他们对传统民间艺术的审美情趣。 （ 2）通过对环境的研究，加深幼儿对中国民族文化的了解和认识，扩大其知识面，尊重传统文化，为自己是中国人感到骄傲。 对幼儿学习剪纸特点的研究： （ 1）通过研究，总结归纳出各年龄段幼儿学习剪纸的特点。 （ 2） 通过研究，培养幼儿感受美、表现美的情趣，锻炼幼儿手部的肌肉以及动作的协调性和灵活性。 （ 3）通过研究，充分发挥幼儿的创造性思维，启迪 幼儿的智慧，开发他们的智力，使其观察力、动手能力、想象力、创造力得到进一步的发展和提高。 对教师剪纸教学策略的研究 （ 1）通过对教师指导模式策略的研究，培养幼儿自主学习的习惯。 （ 2 通过对教师活动模式策略的研究，提高幼儿大胆、创造性剪纸的能力。 3 （ 3）培养孩子的耐心、细心以及挫折承受力等个性品质，学会克服困难，学会与同伴合作、分享成功的喜悦。 方法： （ 1）行动研究法：在理论的指导下，创设情境，综合运用多种研究方法与技术，对研究过程的各个环节各个方面进行诊断，提出问题，加以讨论、拟订计划、付诸行动，评价总结，在此基础上再次展开诊断，反馈等一系列。阅读剩余 0%
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