市场营销人才培养方案(编辑修改稿)

市场营销人才培养方案(编辑修改稿)内容摘要：

通过本课程的教学，使学生树立正确的推销观念，了解作为一个优秀的推销人员所必须具备的能力和素质，掌握推销过程各环节的方法和技巧，从而使自己具备较强的推销能力。 （ 25） 企业营销策划 （ 学分， 64 学时，其中实践 32 学时） 通过本课程的教学，使学生了解营销策划在企业营销活动中的重要作用，掌握营销策划的基本理论、基本知识和基本方法。 能够制定、组织和实施企业专项活动的营销方案。 （ 26） 品牌管理 （ ， 64 学时，其中实践 12 学时） 通过本课程的教学，使学生树立品牌的理念，了解品牌的特点、作用，掌握品牌的设计、宣传、营销、管理的内容。 （ 27） 公共关系实务 （ 学分， 32 学时，另开实践 16 学时） 通过本课程的教学，使学生掌握公共关系的基本原理，了解企业公共关系的意义和方式；掌握专题公关活动的策划、组织与实施的原则与方法。 （ 28） 大学生就业指导 （ 1 学分， 28 学时，其中实践 8 学时） 通过本课程的教学，使学生掌握正确的就业观念；了解就业趋势、就业程序 与途径；掌握与就业相关法律法规规定；掌握自荐书的编写方法；掌握正确进行就业市场调查，自荐和面试的方法，认识自荐材料编写的误区，增强就业诚信意识；分析理解就业信息的特征、内容，整理及使用就业信息；掌握面试中的应答技巧与策略面试；了解就业协议书的作用，就业协议书的格式和内容，签订协议的注意事项。 2. 选修理论课 （ 1） 服务营销 学时： 32 2020 级市场营销专业人才培养方案 10 学分： 4 学分 要求：通过本课程的教学，使学生树立服务营销的理念，掌握服务营销技巧。 （ 2） 连锁营销与管理 学时： 32 学时 学分： 4 学分 要求：通过本课程的教学，使学生了解连 锁营销的方式、内容、特点，掌握对连锁营销的运作和管理。 （ 3） CI 与广告 学时： 32 学时 学分： 2 学分 要求：通过本课程的教学，使学生了解商务礼仪的基本知识，掌握企业和营销人员的现代礼仪规范。 （ 4） 营销战略及决策 学时： 32 学时 学分： 学分 要求：通过本课程的教学和练习，使学生熟练掌握拨珠和点钞技巧，锻炼学生的动手能力。 （ 5） 人力资源管理 学时： 32 学时 学分： 2 学分 要求：通过本课程的教学，使学生了解企业形象设计的基本理论和方法，并能运用这些方法进行企业形象宣传。 （三）实践课程名称、要求及周（ 时 ) 数 2020 级市场营销专业人才培养方案 11 （ 1 周） 要求：熟悉 Windows 的基本操作；熟练使用 Word 进行文档的制作以及编辑、排版；掌握 Excel 数据的输入、格式设置，并能进行表格运算；掌握 Inter Explorer 浏览器的使用；掌握电子邮件的使用。 （ 3 周） 要求：加强学生对计算机操作、维护、保养、调试能力，具有一定程序设计能力，帮助学生取得全国计算机等级（二级）证书。 （ 2 周） 要求：进一步增强学生的阅读理解能力，扩大词汇量，能够阅读一般的英语文章，顺利通过大学英语三 级考试。 （ 1 周） 要求：熟悉凭证的填制与审核、账簿的登记、报表的编制、费用的核算。 （ 1 周） 要求：熟悉现代营销理论在实践中的应用。 （ 1 周） 要求：加强对认证中心、网上银行、网上商城等电子商务组成要素的感性认识，熟悉 BC、 BB 模式的交易流程。 （ 1 周） 要求：熟悉进出口交易中各环节的业务流程。 （ 1 周） 2020 级市场营销专业人才培养方案 12 要求：熟悉网络操作系统，应用软件安装与使用、网页制作、局域网建设、 WEB 站点的开发与建设等 （ 2 周 ） 要求：通过培训，获得各种职业资格证书。 （ 2 周） 要求：掌握企业各种电子商务模式的交易流程，熟悉各岗位的职责与要求。 （ 2 周） 要求：利用课余时间运用在课堂上的理论，深入社会了解用人单位的业务范围，为就业做准备。 12. 毕业实习（ 10周） 要求：毕业实习是一个重要的实践性教学环节，应尽可能结合实际，全面检查学生所学知识的水平和运用知识的能力。 学生通过实习，应做到比较了解和熟悉企业信息化建设和企业门户网站的运营，熟悉各职能部门的管理业务及其他业务，能较好地完成各 项实习任务。 13. 毕业论文与答辩（ 8 周） 要求：毕业论文应根据学生所学的知识，按照培养的目标要求，对学生进行全面、系统、严格的基本能力的训练。 论文的内容可以多样化，应尽可能结合市场经济的实际，具有一定的实用性和可能性。 毕业论文的答辩，应全面检查学生所学知识的水平和运用知识的能力。 （四）综合教育活动及要求 1. 入学教育（ 1 周） 2020 级市场营销专业人才培养方案 13 要求：了解学校基本情况、机构设置等相关情况；了解专业基本情况、掌握学生管理、学生管理的各项规章制度，调适入学心理，端正学习动机。 （ 3 周） 要求：了解基本军事理论，增强国防观念和国家安全意识，掌握军姿、队列变换、行进间转法、军营内务整理等知识，了解兵器常识，增强组织纪律观念和团队意识。 3. 就业指导实训（ 1 周） 要求：了解就业面试的基本程序，基本要求，自荐的种类、方法和技巧。 通过现场模拟演示、学习、参与招聘练习，学会自荐中的着装修饰，形象打理和举止礼仪，克服交往恐惧症，提高应聘能力和应聘技巧。 校外实际应聘，总结应聘心得。 进一步端正就业动机。 4. 毕业教育（ 1 周） 要求：认真进行自我总结和班级鉴定，如实填写毕业生登记表。 深入了解毕业生就业 、择业方面的政策法规，掌握毕业生离校相关手续的办理、安全注意事项，强化树立正确的就业观念，文明离校。 （五）素质拓展教育课程及活动名称、要求及时数 1．素质拓展教育是在学生必修的理论和实训课程计划以外由学生自主选择参加的、由学校组织引导的课程或活动。 素质拓展教育是以素质能力为核心的专业人才培养方案的重要组成部分，其特点是充分尊重学生个性化发展的要求，在修完素质拓展必修课的同时，学生通过选修课程和参加活动来扬长补短，拓展自身的综合素质。 2．素质拓展教育，围绕大学生思想道德素质、科学文化素质、业务素质、身心素 质四方面加以引导，以开设选修课和组织各项活动的方式进行。 2020 级市场营销专业人才培养方案 14 学校致力于组织多样化的社团活动、课外科技制作活动、各类知识和技能竞赛活动、职业技能鉴定活动、专业辅修等，并围绕课程及活动开设相关的选修课程，以提高活动的水平，创造良好的素质养成的校园文化氛围，全面提高学生的综合素质。 3．素质拓展教育的课程和活动，共 64 余项 ，以学年为周期按一定频度循环开设，学校提供开设计划和课程及活动选修指南，由学生自主选修。 要求学生在校三年期间，必须选修 5 门及以上课程，达到 10 个学分。 4．学生也可自行设计选修项目（如自学考试、考 取非专业技能证书等） ，但须认证、批准、备案。 三、专业职业资格证书名称及要求 名 称 等 级 发 证 单 位 学 期 周 数 培训基地 普通类 专业类 英语等级证 三级 教育部考试中心 3—4 2 语言中心 计算机等级证 二级 教育部考试中心 2—3 3 信息技术中心 会计资格证 省财政厅 2—3 1 会计实验中心 营销员资格证 四级 三级 劳动保障部 4—5 1 专业实。