学校人力资源管理的战略思考(ppt75)-人力资源战略(编辑修改稿)

学校人力资源管理的战略思考(ppt75)-人力资源战略(编辑修改稿)内容摘要：

和人生目标。  短期目标一般为一至二年  考上研究生、获得企业实战经验、发表论文  中期目标一般为三至五年  成为技术骨干，部门经理  长期目标一般为五至十年  进入企业高层 第三步： 设定职业目标的实现途径  保住现有工作，这是起点；  请求担任责任更大、更繁重的工作，并完成它；  预计实现职业目标所需要的资历、知识和技能，并设法获得这些知识和技能；  搞好人际关系 四、制定并实施科学的人力资源管理制度 什么是人力资源管理。 定义： 一个组织对所有人力资源的获取、开发、使用、评估和维护等管理活动及其过程。 具体的实践环节看图一 工作 分析 人力 资源 计划 招聘 甄选 培训 与 开发 绩效 管理 薪酬 管理 员工 关系 图一 人力资源管理实践 雇主满意 员工满意 顾客满意 人事管理与人力资源管理有何异同。 人事管理 人力资源管理 雇主满意 三方满意 指导思想：个人服从组织 指导思想：帮助个人实现自我价值 重在管人，降低人力成本 重在用人，提高员工的贡献率 被动应付政府文件 主动开发人力资源 一定要做工作分析  成立一个 组织 ，就会产生许许多多 工作。  把 工作 配置给各种 职位 （岗位）。  每一个职位上的 人 必须完成相应的工作。  有能力胜任某一职位所有工作的人是怎样的人。  工作分析：  一方面，要让 工作承担人 明白，他要做哪些工作。  另一方面，要让 上级 明白，哪些人能胜任该职位的工作。 工作分析（ Job Analysis) 确定某一特定工作的职责，以及完成这一工作所需人员应具备的基本条件的系统过程 工作分析的成果 工作分析 工作分析的定义 职位说明书 人力资源计划 职务说明书 招聘计划  时间  岗位  人数  任职资格 招 募  了解市场  发布信息  接受申请 选 拔  初步筛选  笔试  面试  其他测试 录 用  作出决策  发出通知 评 价  程序  技能  效率 要设计科学的招募与甄选程序 接受申请人的个人简历后，还需要填写申请表吗。 申 请 表 直接了当 结构完整 限制了不必要的内容 易于评估 封闭式 ， 限制创造性 制定和分发费用较贵 个人简历  开放式：有助创新  允许申请人强调他认为重要的东西  允许申请人点缀自己  费用较小 ， 容易做到 允许申请人略去某些东西 可以添油加醋 难以评估 内部招募 外 部 招 募 了解全面 ， 准确性高 可鼓舞士气 ， 激励员工 可更快适应工作 使组织培训投资得到回报 选择费用低 来源广 ， 余地大 ， 利于召到一流人才 带来新思想 、 新方法 可平息或缓和内部竞争者之间的矛盾 人才现成 ， 节省培训投资 来源局限 、 水平有限 “ 近亲繁殖 ” 可能造成内部矛盾 进入角色慢 了解少 可能影响内部员工积极性 处理好内部招募与外部招募的关系 设计好招聘广告 A 选用何种媒体 B 如何构思广告（ AIWA 原则） 注意 兴趣 愿望 行动 适当运用人才测评手段 测评：  智力测评 ：对对联，七巧板，算 24点  西方智力测评：  例：（ 1）埃及的古金币  （ 2） 1（ ）、 6 127  创造性思维测评 ：  例： 双胞胎 从图上看到了什么。  看到脸了吗。 从图上看到了什么。  是个少女吗。 你看到了什么。 下面前两方格里的数字是按一定规律相联系的 ， 请在第三个方格里填入一个数字。 依逻辑观点 ， 下面最后一个图形是什么。 下列第五个数字应该是什么。 9 12 21 33。 1 2 3 9 3 2 3 15 2 3 2 ? 书面考试。